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　　这是一天的开始。

　　到了晨间八点半第一节课下课，早起的人必须要缓一缓了。老师刚说完“这节课讲到这里”，呼啦往下倒了一大片。

　　师簌簌的后桌女生特地数了数：“一二三四五六七八……十三十四……二七二八二九……哇，趴了这么多人，真壮观。待会下节课老师过来，可能要被吓到。不行了我也撑不住了……”

　　说完她噗通砸到桌上，安详地闭上眼睛。

　　“三十。”她的同桌刚上完厕所回来，默默地补充一个数字。

　　师簌簌和李文玥也忙着补觉，脑袋放空很快就能睡着。

　　她们睡的时候都往对方的方向趴，两个人的指尖都伸到了课桌的缝隙边，悄悄碰在一起。

　　这个七倒八歪趴了一片的场景被班主任拍了下来，后来有同学给它加上了黑白的滤镜，配字：那个时候的我们，真是困到爆炸。

　　身处其间，你的很多感受都是模糊的，因为还有好多卷子没有整理完，你来不及细想。

　　你连未来都没有把握，怎么会有空伤春悲秋、感怀当下和过去呢？

　　所以，当下你也说不出意义在哪里，只是在过来人的一声声诉说里懵懂地感知到，不要辜负。

　　当你也成了过来人，才明白那段日子是多么纯粹，那些坚持和努力都会带来持久的回报。

　　十分努力，当下显现二三分，还有七八分，在未来。

　　你要在现在得到十分的回报，就得竭尽全力。

　　这些事，师簌簌在高考后很多年才明白。她当年没有竭尽全力，上的大学不好，羞愧难当，后悔不已。她付出了百十倍的执着和努力才能得到别人的轻易得到的资源。

　　高考的压力的确是大，但往后来讲，也没有什么事比高考容易。

　　*

　　又一场联考后，师簌簌有幸作为逐鹿状元的人选之一被班主任找去谈话。

　　被找去的有六个尖子生，李文玥不在其列。

　　她的成绩在年级前十也算稳定，但长期在六到十名，前五也少进，更别说第一。总的来说，就是不够拔尖。

　　师簌簌也没有拿到过总分第一，但她的数学和英语足够稳定，万一高考数学难度上去了，师簌簌拔得头筹的可能性相当大。

　　班主任定时关注他们的状态，和他们分别谈心。也会找机会把几个人聚在一起，让他们相互交流。

　　年级给他们专门配置了全科目的老师，给他们开小灶，如果有问题向这些老师私下提问，老师会优先为他们解答。

　　这就是状元苗子的优待。

　　为了不让其他同学心里不平衡，这件事情没有放在明面上，而是找一些较为隐蔽的时间，办公室没有老师和学生的时候开展。

　　但学生们还是能多多少少打听到。没有得到优