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　　让想读书的孩子, 有书可以读！

　　人的脑子是最重要的。鲁迅当年在日本仙台学医，有一天上课，教室里放映了一个片子, 有一个中国人被日本人砍头示众，许多围观的中国人，身体和日本人一样强壮, 可是个个无动于衷, 个个神情麻木。鲁迅深受震撼：如果思想不觉悟，只是治好了他身体的病，只不过是麻木不仁的看客！

　　最应该改变的是人们的精神面貌！

　　自此, 鲁迅弃医从文, 要用笔唤醒中国的老百姓。

　　贫困山区的孩子一样, 相对于物质的贫困，最应该改变的是精神层面的贫困。让孩子们读到书，通过书看到外面精彩的世界, 就算不走出来，已经内心丰富的人生也是精彩的人生。

　　对！给孩子们建图书馆！

　　大分的话，分两步：一是买书，买好书，买适合儿童阅读的书，还要分年龄阶段，3-6岁，1-4年级，5-6年级, 初中，高中。

　　二是和当地对接，当地政/府欢迎不欢迎？是建图书馆还是用当地的房子改造装修？有没有人来维持图书馆的运转？

　　先把当地对接搞清楚吧。中国贫困的地方很多，她现在银行卡里躺着一千万，也许只能管几个乡，几个镇，杯水车薪，但是，只要能影响一个孩子也是好的。

　　书勤看过一篇短文：退潮的海边，许多小鱼滞留在沙滩上，眼看就要干涸而死，一个小男孩沿着海边一条条的捡起，扔回海里。一名游客嘲笑：“别扔了，这么多的小鱼，拾不过来的，再说谁又在乎呢？”

　　小男孩没有停下，捡起一条小鱼说：“这条小鱼在乎”。又捡起一条：“这条小鱼也在乎。”

　　郑融还在说着廖金凤的能干，书勤说：“哥，金凤现在忙吗？我想和她聊一聊。”

　　“我打电话叫她过来。”郑融说着就拨号码，他不是从通讯录里找电话号码，他已经背过了金凤的号码，心动如斯！

　　金凤来了，穿着一身工作服，是刚放下现场的活来的。确实像从大山里走出来姑娘，有着城里女孩子没有的水灵与纯朴，最重要的是能干。

　　一方水土养育一方人，草原上长大的丹娜就是热情与奔放。

　　郑融让书勤做总经理的老板椅，自己陪着金凤并排坐着小椅子。

　　书勤直接问：“金凤，听说你是来自山里的，哪个山？”

　　金凤不卑不吭：“武濛山。”

　　“五岭逶迤腾细浪，武濛磅礴走泥丸的武濛山？”

　　金凤点头。

　　哦，还是个革/命老区。

　　武濛山是云