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问问自己考试还剩几天,到底有没有紧张感?这是你们高考的第一步,不然在起点就摔得很难看,到时候怪谁?”

  英语高考改革恰巧在这一届开始实行,听力部分单独考试,分九月与次年三月考,取较高的一次分数算入高考总分。

  因此,但凡是英语早自习或者英语课全部都换成了听力训练,很多人都快听出了耳茧,只期盼考试能够早日到来早日解放。

  “剩下还有几套没做?”英语老师问课代表。

  “八套。”

  “今天做两套,待会上课继续,听完之后我来讲解。”英语老师撂下话后,又逛去六班。

  待人走远,底下不满的声音连续爆发。

  “靠,又占我们时间!”

  “TMD,天天做这个,做得都快吐了。”

  “天天做当然吃不消啊……”

  “你说什么,谁天天在做啊?”

  “不是你吗?”

  “你不也是?”

  “……”

  话题意思被人曲解,全班爆发出笑声,乱哄哄一团。

  突然间,窗户上传来敲玻璃的声音,很规律的三下,带有警醒人的意思,教室内顿时鸦雀无声。

  不少人直接低头翻卷子,模样相当认真,头也未敢抬更不敢出声,夏川也闷着脑袋看题目,余光不自觉地瞥向窗外。

  也有少数人猫着胆子抬头去瞧,却没见着人,满脸莫名。

  就这样静了三秒,夏川感觉窗外有人影一闪,接着听见她身后的男同学“靠”了一声,将窗户滑开,探身去揪窗外恶作剧的人。

  众人纷纷循声回头。

  英语课代表用力拍着讲桌:“都给我安静下来。”

  听力部分的前奏欢快音响起来,耳畔随之还传来一阵熟悉的调笑声。

  夏川皱眉,他怎么悠闲地跑出来了?

  身后的男同学催促道:“英语老师在你们班呢。”

  “那又怎么了?”

  “你不用做听力?”

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