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　　这就是他心中的时尚。

　　对方解释得很清楚。

　　薄以渐听完了，内心已经有了谱。他的目光左右巡视着, 先落在黑板上, 接着落在讲台和课桌上。

　　教师和学生的经典画面……当然是教师讲课, 学生听课。

　　但我站在讲台上书写，小虞坐在课桌后听课，一个是太常见, 一个是不好构图。

　　那么换一下呢？

　　小虞还是坐课桌后，而我站在他的旁边。

　　一个坐，一个站，一个桌上摊着课本，一个手里拿着教鞭。

　　我们的背后则是黑板。

　　这个设想比第一个设想好不少。

　　但是这样似乎也太死板了一些。

　　而且……我刚刚才说了要撩小虞，肩并肩隔空站着撩什么，撩空气吗？

　　薄以渐挑了一张椅子坐下。

　　他双手竖起，手肘撑在桌子上，十指轻点，两两相对。

　　他思考着，思考了一会之后，觉得这套桌子有点太逼仄了，忍不住将桌子往前边推了推，但在动手推桌子的那个刹那，他脑海之中灵光一闪，有了想法！

　　薄以渐倏地从座位上站起来了。

　　他绕着摄影棚内的布景走了两步，来到摆放得整整齐齐的桌子之前，突然伸腿。

　　“砰！”

　　摄影棚内的人吓了一跳，鹌鹑似相互看了几眼，无声地交流着：

　　怎，怎么了？

　　不知道啊……

　　也许薄老师想要尝试一下新的风格？

　　薄以渐真将周围的人当成了花草树木，他压根没看周围，在把桌子踹歪几步之后，伸手将虞生微一带，就把虞生微推到了椅子上。

　　冷不丁被按到椅子上，虞生微也吓了一跳：“以渐哥？”

　　薄以渐对虞生微稍稍解释：“桌子和椅子的距离太窄了，我把桌子推开点，你换个舒服的姿势坐就好了。”

　　虞生微释然了。

　　他换了个随意的姿势，将两腿稍稍分开，就这样坐着。

　　薄以渐回头找东西，找之前还补了句