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br />  [哈哈哈老师我爱你!]

  文老师挑眉。

  [不不,是学生对您充满崇敬喜爱之情~]

  文老师笑了。

  有人抓住了重点:[老师怎么会学得那么快?你注册了微博吗?还是其他平台?]

  [求ID,要关注!]

  [求ID,要关注!]

  ……

  文灏确实注册了微博。周六晚上,他的直播间里一大堆人留言[微博观光团]。上了微博后,他明白了自己是怎么火起来的,对如今的传播方式也有了更实在的感受。

  很多现代人喜欢微博这类隔着网络、不知真名的交流方式,文灏与人类之间本就有很大距离,他更喜欢微信这样的熟人社群,因此一直没有注册微博,反正上面有什么公开的重要信息,他需要的话就可以获取。

  但这几天的网络语言学习却让他有了不同的看法。

  一开始,他只阅览相关论文和总结性的帖子,感觉不太完整又缺乏时效性,可用灵识搜索社交网上的内容,结果实在太零碎,常常前言不搭后语。正好“微博观光团”到来,他干脆真身注册。

  前一晚,文灏没有再用大脑上网,而是像个人类一样用手机。知道应安年会留意他有没有好好睡觉,文灏整个儿躲进被子里,跟个沉迷网络的少年一样翻了一晚上微博。

  微博上有好笑的、悲伤的,也有让人愤怒的,信息更新得极快。文灏最大的感悟是,人类现实中的语言和思维是在飞速流动中的。

  而他自己,已经从被动吸收相对静止的文明积累,到主动走入这个流动的、活跃的时间片段。

  虽然有了微博账号,但文灏不打算告诉别人,那个叫做“见习人类”的ID,是他自己的一扇小窗。

  “就不告诉你们。”文老师也有调皮的一面。

  这以后,粉丝们孜孜不倦地寻找文老师的账号,还出现了一个冒牌的“幼儿园文老师”,但很快就被粉丝戳穿了。

  我们文老师的可爱独一无二!

  比如……

  “今天的中场休息时间,我给大家读一段传播学上的经典内容。”文灏正色道。

  [是什么?好期待!]

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