分卷阅读29（1 / 2）

来风雨声”，手臂起伏如风吹雨落；“花落知多少”，食指轻晃，定格在太阳穴处。

　　[天呐，这个声音！！！]

　　[老师你是怎么把那么傻的动作做得那么迷人的？]

　　[从不知道这首诗那么美]

　　[我学的肯定不是同一首《春晓》]

　　[长发！美颜！声音！手指！猝及不防萌点全中！]

　　[刚来就看到美人，他在做什么？]

　　[同刚来，不管在做什么，冲这颜先打赏]

　　……

　　直播间里的人数在增加，评论数也直线上升，文灏做完一轮“教学分享”，走近看评论。

　　随着距离的拉近，他的脸也清晰地出现在了镜头里，评论区静止了两秒，然后更快地向上滚动。

　　[我不关心你是不是老师了，你是不是真人？]

　　[刚才有种被甩到外太空又拉回来的晕眩感]

　　[关注！主播我跟定你了！]

　　[妈妈，快来看男神！]

　　……

　　文灏有些困惑，这些人的关注点都偏了，语气也不像是家长。

　　“你们不是家长吗？是不是进错直播间了？请看看直播介绍。”他问道。

　　文灏给直播间取了个中规中矩的名字，叫“宝贝成长路”，今天的直播主题是“幼儿园老师教小朋友背诗”，以为进来的观众大部分都会是几岁孩子的家长。

　　实际上，在直播网，名字并不能代表什么，大学生表演唱歌跳舞、学校老师直播打游戏的多了去了，“幼儿园老师教小朋友背诗”也可能是个搞笑直播啊，有闲心去看一个新主播的还是以年轻人为主。

　　在观众们眼中，俊逸非凡的男子轻启朱唇，眉头微蹙，眼带疑惑，以乐器般动听的声音，问他们是不是进错直播间了，好像要把他们赶出去，或者因为没有家长而停掉直播，那答案还用说吗？

　　[没进错，绝对没进错！]

　　[就是来看老师你的]

　　[我也需要学习]

　　[我喜欢背诗]