阅读历史 |

分卷阅读8(1 / 2)

加入书签

/>  陈燕西讲了很多,从配重系统到潜伴制度,讲困在激流中,应如何脱身。怎样建立浮力,以可持续的速度朝与岸边平行的方向,游离激流区。而潮汐又是如何产生,怎样影响三种潜水时的环境情况。

  金何坤唯独对两句话记忆深刻。

  一是陈燕西自个儿加封的深海情话:别害怕,我会一直看着你。

  另一句是:从今天开始,我们就是Buddy。一对一负责,将彼此的生命、信任,无保留交给对方。

  说这话时,陈燕西正给金何坤示范。一对潜伴于深海中,应如何握住对方手臂,以便于交换备用二级头。

  陈燕西紧紧拉着他,掌心热度隔着衣服,源源不断地感染着金何坤。他心尖一动,喉头发痒,很想顺势吻过去。

  在金何坤的认知里,成年人不像小孩子,喜欢之事总爱藏在心间,像什么不得了的秘密。他一向主动大胆,认为心动就该追逐。即使惨遭拒绝,也虽败犹荣。

  人生在世,及时行乐。

  陈燕西察觉有异样,不着痕迹地松开金何坤。他回到自己座位上,在“这是个成年人”与“该不该拿他当人看”的矛盾中犹豫片刻,将自己哄宋阮的招数搬了出来。

  “一般来说,第一个潜教对学生的影响会很大。因为初到开放水域,你多少有些紧张。而教练,就是你的后盾、安全感。”

  “大多时候会有突发情况,但教练总是在第一时间,牢牢抓住你的手。”

  整整一下午课程,金何坤这远离校园多年的社会老畜生,实在没忍住,趴下了。他听清这话时,咂摸一圈。下巴垫在手臂上,抬起眼,似笑非笑地等待陈燕西给后话。

  陈老师清清嗓子,咳一声。他尽量不认真严肃,轻飘飘道:“别爱我,没结果。”

  ......

  说完他就操了,怎么感觉一点都不帅!

  果然,金何坤愣了半响,确定自己没听错。他压着嘴角笑意,也是很不给陈教面子。

  “人间不值得!老师,人间不值得!”

  陈燕西合上书本,理论课已结束。他咧嘴一笑,憋一整天的暴躁情绪终于忍不住了。

  “老子去你妈的!”

  陈燕西正要甩手走人,本着任务完成,该出门犒劳一下惨叫的胃部。而他俩忽视整个下午的宋阮连忙起身,准备跟上去。

  金何坤笑得前俯后仰,也没多想,就觉着陈燕西炸毛的样子特可爱。

  一点也不唬人。

  眼看陈老师要离开,金何坤却突然出手,想拉住陈燕西臂弯。不料后者顺势躲过,手腕一翻,别住了他的小臂。

  金何坤一怔,下意识以右手腕折住左手腕,以期挡住陈燕西的攻势。陈教反而抽回手臂、以掌为拳,顺势击打上去。两人迅速打了几趟咏春拳法的双粘过手,金何坤没想欺负人,笑着点到为止。

  “哟,练过啊。”金何坤装大尾巴狼。

↑返回顶部↑

书页/目录