心动修复 第17节(2 / 2)
施锦哼笑一声,带着嘲弄:“谁要和她玩那过家家的公平分配游戏,我们几个写出一份不就好了,是苏意不想配合我们,执意要出另一个方案。”
“还是我们施锦想的周到。”周围的人谄媚夸赞,现在她们几个人只需要合写出一份方案,瞬间轻松了不少。
而苏意一回到宿舍就开始准备方案。虽然这个访谈纲要需要前期对去了解采访者,但苏意喜欢了林清许这么久,前些日子又一起拍视频,对林清许基本的了解苏意还是可以保证的。
当她投入的时候,是十分专注的。苏意回想着林清许的一些兴趣爱好,还有经历,发现她有一个地方对于林清许是一片空白的。
那就是家庭。
她对于林清许的家庭一无所知,甚至周围所有人,都对他的家庭一无所知。
她从来没有听到过关于林清许家庭的只言片语,就好像,没有家庭一样。
可是这怎么可能呢?
苏意正在打字的手停了下来,但思索一会儿,就把这方面去掉了,毕竟如果采访对象不想呈现,那这一part就不应该出现在访谈提纲里。
当天晚上,苏意就把初稿写出来了,她揉了揉有些酸胀的手腕,打算明天再慢慢修改打磨一下。
但相反,施锦这边就没有那么顺利了。
因为施锦作为主持人,前期也是她去采访,所以林清许的联系方式她从苏意这儿要到了。
等约好后,她将自己打扮的美美的去了,可林清许还是一如既往地冷漠疏离,但因为答应接受采访,所以也很配合。
只是,在聊到家庭方面,以及让家人录一段vcr的时候,林清许拒绝了。
他一身白衣黑裤,双手把玩着手机,漆黑的手机壳衬出手指的白皙,人靠着椅背,精致的眉皱起,又很快被隐藏了下去。
并且身上散发出的冷意比一开始还要浓,甚至让施锦感觉到,林清许是一句话也不想说。
她有些惊讶,但看着冷淡着眉眼靠坐在座椅上的林清许,一件白衬衫干干净净,甚至有几分少年气,肩宽腿长,五官精致,看一眼就美好的让人心动,但此时神色上是浓重的疏离,眉眼间甚至让人猜不透他在想什么,清泠泠的眼里是压得人喘不过气的雪色和雾气。
施锦只好跳过这个话题,但后面林清许沉默了很多,这次了解交流最终草草收场。
同时也给了他们写访谈纲要的出了一个难题,毕竟对采访对象不够了解的话,很难写出一份出色的访谈计划纲要。
而且这次vcr也没有。
到了约定那天,她们一起去找老师,将方案给老师看。
“老师,因为苏意有自己的想法,不想和我们合作,所以她另写了一份,不过我们约好了,谁写的更好就用谁的方案,今天想让老师来评价一下。”
她们的指导老师是一个比较严肃的老师,带着老花眼镜,头发也有些花白,不说话时看着就有点凶,说话时出口的也大多都是批评。
因为不是一个班,这也只是她们的第一个学期,期间没有人格化考核,施锦不认为作为一个背景板的苏意成绩很好,她们组这些人虽然不是顶尖,但上课也还算认真,考来的成绩也还不错。
施锦不认为她们会比不过苏意,虽然缺了林清许的家庭状况这一部分,但考上a大的人多少还是有些自负。
苏意在听到施锦那一番话的时候,皱了皱眉,她没想到施锦会出尔反尔,甚至编造莫须有的事情,但想到和文物修复专业的人聚餐那天施锦说的话,她又觉得不奇怪了,是施锦能干出来的事。
老师拿过两分提纲,慢慢看了起来。
办公室里安静极了,窗外的光透进来,是一片亮堂,还能看到空气里细小的尘埃漂浮。
苏意茶色的眼睛一眨一眨的,窗户透过来的日光将她一侧的脸颊边缘变得透明,长长的睫毛上下扫动,鼻子小巧,樱唇粉嫩,脖子上的围巾摘下来挂在臂弯里,安静站在一旁等老师评价。
施锦瞥了苏意一眼,看着苏意穿的那么多,身上也不是什么名牌,眼里带着不屑和鄙夷,但又想到林清许对她冷淡的态度,和对苏意不一样的态度,心里又生出了嫉妒,开始快速生长,攥紧着她的心脏。
老师苍老带有皱纹的手分别握着两份纲要,看着面前站着的几个人,声音有点严肃:“先说施锦这份吧。”
“问题很多。为什么一份提纲里面内容这么少?而且层次渐近也不明显,只是浮于表面,如果你们以后真的去采访别人,只采访喜欢什么有什么爱好平常会做什么,有遇到过什么困难的话,那干脆去百度百科好了。”
“采访,我们要做到的是深入,人人都能问出来的问题问了有什么用,我们要有自己的想法,要有自己独到的见解。”
“我们需要时刻保持敏锐,对不同的现象都能有自己独到的见解,再通过采访,将我们见解的核心表达出来,同时要和采访对象达成统一。”
施锦并没有将这些放心上,因为这老师鸡蛋里挑骨头已经不是一次两次了,她更想看苏意被批评,看着就让人很舒服。
当她应下老师的批评后,不怀好意的看了苏意一眼,等着被骂吧。
可下一秒,施锦还没完全露出的笑就僵住了。
“苏意这份提纲做的很好。”
作者有话说:
不好意思来晚了,今天来例假腰好酸,我明天没课,会尽力多写点儿!
新闻采访方面是询问新传专业的好友后又根据情节改了一下,有些私设。
上一章的游戏参考的是绝地求生,不过很久没玩了,有点不太清楚啦,错误明显的话告诉我我去改改。
第17章 暗恋日记
◎没谈恋爱要被扫地出门。◎
向来严肃的老师脸上却露出了欣慰慈善的笑,看着苏意:“这份提纲写的很好,虽然缺少了家庭部分,但从他的专业和兴趣爱好切入,层层递进,围绕文物修复的主题,好,很好。”
老师的言辞中是要溢出来的赞许。
一旁的施锦嘴角还没完全勾起就僵住,看向苏意的眼中先闪过惊讶,随后便是深深的嫉妒。
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