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越来越同化了，比如安明和安亮，刚来时跟刘嫂子一样，一口地道的西北口音，一听就知道外地的，安亮长得又俊秀，看着挺好欺负，也难怪有些坏孩子想欺生。还有前边何参谋家的胖儿子，五岁的男娃，满口山东小侉子，一说话别的小孩老学他，起哄，把小家伙气得撅嘴。

　　福妞和小石头倒是没这个问题，她们本来就算当地人，离得没那么远，口音都差不多。

　　可是渐渐的，小孩子们都学会说当地话了，也就更好的融入了。小孩子学的快，这一点跟大人可不一样，你看刘嫂子，一口西北口音，一点都不会变的。

　　于是安亮出了门，当地话张嘴就来，回到家里，跟他妈说话立刻改回一口西北腔，切换非常自如。尤其这孩子是个“皮里刁”，看着老实孩子，肚子里心眼还挺多，渐渐地就在男生堆里混得风生水起。

　　对于大院孩子们的处境变化，姜茂松乐见其成，然后他适时地跟俩小孩说，你们呀，得好好学习，锻炼身体，只有自己厉害了，文武双全，其他同学才能真正佩服你们，别人才不敢欺负。

　　田大花对“文武双全”这四个字尤其赞同，所以，俩小孩必须练一练拳脚，强身健体才行。像她，前世从小跟着父兄习练拳脚，也不是非要去学着当个武将，并非要练成什么样子，目的本身也就是强身健体，能够自保无虞。

　　她现在也想到了办法，那就是，丢给刘师长，然后她再光明正大地“督促”。

　　每天早晨，俩小孩早早起床洗漱完了，她就把俩小孩赶去刘嫂子家，刘师长每天早晨在自家院里训练俩儿子扎马步，练拳，先开始学的是部队练兵的军体拳。

　　然后田大花把俩小孩赶过去了，刘师长就很自然地把小石头拎过来一起扎马步，开始觉得福妞一个小女娃，乖乖巧巧的，没舍得让学，人家福妞自己跑过去学了。

　　“大花，你这样挺麻烦人家刘师长的。”姜茂松说。

　　“一个两个也是教，再多两个也是教，刘师长反正每天早晨教安明、安亮锻炼身体，他乐意，俩小孩就跟着一起玩呗。”田大花斜了姜茂松一眼说，“谁叫你自己拳脚不行？”

　　“我……各有所长，懂不懂？”姜茂松赶紧辩解，“他小时候穷，拜师卖艺学过几年，我没学过，再说我又不差，我枪法很厉害的，上战场拼刺刀咱也没熊过。”

　　晚上俩小孩写完功课，田大花就借着“督促练习”的名义，在自家院子里给他们加练。她从小将门出身的功底，教俩小孩扎马步，打基础，冲拳，压肩，踢腿，刘师长教的她再给理一遍，巩固加深一遍。于是没过几天，刘师长就跟姜茂松说，你家俩小孩，天赋异禀啊，学得又好又快，这要搁在过去，还真是学武的苗子。

　　刘师长有时自己还挺奇怪，怎么同样是他教的，小石头的马步比安明、安亮扎得更稳，动作比安明、安亮还要标准漂亮。