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　　现在梁薇的画板上夹着的上一张人物素描，下面的落款正是“钟茴”两个字，这是她上周交的作业。梁薇手指落在了这副肖想的眼睛处，道：“还记得过一段时间有个比赛吧？想要用这画儿去参加？”

　　钟茴点头，然后她就又听见梁薇的声音了，“你先听我把这幅画的理解讲一遍，最后要不要修改就看你自己了。”她示意钟茴端一根凳子来自己旁边听她讲。“这幅画的整体布局没有太大的问题，空间分配利用地很合理，没有太大的视觉上的逼仄感。但是，就我看了而言，我没看明白这幅画想要表达的感情是什么。”

　　梁薇顿了顿，看着身旁坐着的女孩子很认真，继续接着说：“你看五官，少女的脸庞的轮廓勾勒得很好，线条也处理得挺好，但是五官组合在一起的表情呢？究竟是想要表达什么，我没明白。这双眼睛很平静，但是配上这样又还好像是兴奋的表情，是想要表达什么？”

　　梁薇看着钟茴，没有让她第一时间就给出解释，只是慢慢地等待女孩子自己反应过来。她站了起来，走到了教室门口，把大门关上了，刚好的，就在这一刻上课铃响了起来。

　　“继续上节课的肖像描写，有准备好的作业现在可以交上来了。”梁薇对着教室里的学生开口说着，然后又转身走到了钟茴跟前坐下继续讨论这副肖像素描的问题，“怎么样？找到问题了吗？”

　　梁薇也是这学期才接触到钟茴这个学生，总的来说，这小姑娘是挺有天赋的那一类学生，基本功很扎实，但是唯独是在创新这一点上有些欠缺，作品缺少了那么一点真情实感，导致教人看起来有些太过注重手法技巧，反倒是显得刻板，很难打动人了。

　　钟茴捏着自己的喇叭袖的兔毛毛衣，“嗯。”她点了点头，“必须要注入感情的吗？老师？”

　　“当然，这就像是你在读小故事的时候，是不是有血有肉的故事才能打动你？咱们的绘画也是一样，身为作品的主人都没有投入真情实感的话，那你是要用什么去打动观赏你的画儿的人呢？”梁薇温和地看着这个小姑娘，对于聪慧的学生，老师都是愿意多花费一点耐心来引导的。

　　钟茴拿着画儿回到座位上了，五月初的“向日葵画展”就要来了，她原本是就打算用手里这幅画去参赛的，可是现在经过了今天梁薇跟她的探讨，她迷茫了。望着窗外，钟茴轻轻地拧着眉头，她需要注入什么样的情绪？

　　创作都是需要灵感的，而她现在好像是陷入了一个困顿的境地，有些不知道怎么发力。一节课很快就过去了，可是钟茴还是没有半点头绪，她抱着自己的水杯走出了教室。

　　在走廊上，放着两台直饮机，她走过去接了一杯热水。刚转过身，走廊里从拐角处突然就飞奔来了两个打闹的学生，钟茴整个人都还是处于放空的状态，被这一变故都吓愣住了，呆呆地像是一只呆头鹅一样站在原地没电反应。

　　抱着水杯的手臂被人用力一拉，有人钳住了她的手肘处，将她带离了一场撞人事故。

　　幸好是拧紧了盖子，不然……

　　“喂，还好吧？”一道男音从她的头顶传来，钟茴都还有些不相信，愣愣地抬头，结果她在对方的眼里也同样看见了