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开学之后，时间变得更加紧张。

高考前的最后一个学期，不管成绩好还是成绩差的学生，都被笼罩在让人透不过来气的氛围里。

所有的活动更是不再允许高三参加，课桌上只有堆积如山的试卷。

比学生压力更大的是方世灼，他第一次带高三，这样的快复习节奏一时还难以适应。

数学不像其他科目，每个课间都有学生排着队问题，成绩不太好的家长也时常打电话过来，请他关照自己的孩子。

原本还算游刃有余的工作，现在做起来手忙脚乱。

更别说想再给许因私下补习的事，现在连空余的时间都很少，就算是周日，也要判试卷备课。

相比于身体上的劳累，他的精神也始终紧绷。

学生的成绩起起伏伏，上课时状态也时常很颓靡，有时会让他陷入自我怀疑，是不是自己讲的东西太无聊了。

可数学原本就是一门枯燥的学科，只有真正感兴趣的人才会觉得有意思。

学生们怨声载道，以往的欢笑也不再，以前趁着课间打篮球聊八卦的学生，现在也趁着这宝贵的十分钟补觉看书。

因为压力大，方世灼的睡眠也出现了严重的问题，他总是睡不好，晚上做接连做噩梦，导致第二天精神不佳，上课时都不在状态。

长此以往，整个人的精神面貌都变得颓废了。

开学两个月，方世灼肉眼可见地瘦了许多，原本就没多少肉的双颊，明显凹陷了下去。

许因看在眼里，他的学习虽然辛苦，但只需要顾及自己一个人就行，而方世灼作为老师，要同时顾及到三个班上百名学生。

他觉得老师不能再这样下去了。

先不说别的，这么下去他的身体会先累垮。

他要想办法带方世灼放松一下。

周六的晚上，他给方世灼打电话：“老师明天有时间吗？”

方世灼不太有时间，学生的卷子没有批改完，学校让交的报告他也还没写。

“怎么了？”

许因说：“最近学习压力很大，能陪我去放松一下吗？”

见他这么说，方世灼不忍拒绝：“想去做什么？”

许因想了想：“去蹦极吧！”

蹦极？！

绝对不行。

方世灼恐高。

他以为许因只是像上次那样，想去看场电影。

见他沉默着没说话，许因就猜到原因了。

“那还看电影吧。”不太刺激的活动，他只能想到这一个。

这个方世灼没问题。

许因又说：“我还有个请求，能不能和老师一起吃晚饭？”

“吃饭？”

“对啊，吃东西心情会变好，老师不这么觉得吗？”

那倒也是，是一种放松的方式。

这段时间方世灼胃口也不是很好，因为饮食不规律，又时常赶时间吃得很快，或者不吃，导致他的胃也开始偶尔作痛。

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