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这问题把梁适给问懵了。

Rainbow再一次显露了她的天才智商,“她们还是会吵架。人贩子并不会因为我不看就不拐卖我,坏人不会因为我不看就不伤害我,那些伤害是客观存在的,也是我迟早会面对的,为什么要逃避呢?”

梁适:“……?”

她万万没想到,有朝一日会和一个五岁的小女孩儿讨论这种问题。

在思考一番之后,她说:“是为了保护你呀。”

“保护我不应该是让我多看多听多学吗?”Rainbow兀自摇头,“你们大人好奇怪哦。”

梁适:“……”

啊喂!

你这样的小朋友才奇怪!

“是因为你的身体和心理都还没成熟,围观吵架这种事对你并没有任何好处。”梁适耐心跟她解释:“从人的成长过程中来看,像你这个年纪的小朋友需要在爱和温暖的氛围中长大,这有利于塑造你的三观。”

说完她顿了下,思考这是不是说得有些深奥了,小朋友会懂什么是三观吗?

孰料Rainbow皱眉,不解地说:“那没有爱和温暖的氛围,小朋友就不能塑造出正确的三观了吗?”

梁适:“……”

不得不说,Rainbow看问题的角度是很清奇的。

颇有唯物辩证主义那味。

于是梁适又跟她扯概率学,她说了一大段,Rainbow似懂非懂地点头,“大概是懂了,但我还是觉得什么都不让小朋友知道不太好。”

梁适:“……”

这大概就是我懂,但我不服?

Rainbow继续道:“就像坏人都是更喜欢找什么都不懂的小朋友下手。如果小朋友能知道更多的话,就会有所防范,会知道这个世界上既有好人又有坏人,而不是一味地认为所有人都是好的。

我们班还有人把警察、医生都当成坏人的,因为她们不乖的时候,她们父母就会说让警察把你带走,让医生给你打针,所以我觉得……”

她顿了顿,随后看向梁适,“你们大人的教育方法好像都有点问题。”

说完之后还伸手拍了拍梁适的肩膀,“梁适姐姐,我没有攻击你的意思。”

梁适:“……?”

她这是被一个小朋友教育了?

还是来教育她该如何教育小朋友?

梁适震惊。

还没等她从被小朋友教育了的情绪中走出来,Rainbow就道:“梁适姐姐,齐老师来啦。”

梁适木讷地转过身,微微颔首,和齐娇打招呼,“齐老师。”

她暂且收起了Rainbow带给她的冲击。

“嗯。”齐娇在小朋友面前并没有表现出异常,温柔地弯腰揉了揉Rainbow的头,“今天我们Rainbow可以早点回家啦。”

Rainbow摇头,“我们不回家,先去吃好吃的。”

语气平静,但梁适却听出了一股炫耀的味儿。

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