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国人有个特性就是喜欢凑热闹，后面陆陆续续到校的学生和家长见这里围着人，也不知道干嘛的就凑过来，互相打听之后，又扭头看了门口的横幅，顿时凑得更热情了毕竟，兰英已经许多年没出过全市第一这么稀罕的动物了。

围着唐意的人越来越多，看热闹的队伍愈发壮大，几乎在校门口造成交通堵塞。唐意以前总见到四个复姓少年被人围观，这还是第一次自己成了被围观的对象，总算能对四个复姓少年最开始的心情理解一二。

还好唐意上辈子见惯的大场面，被这么多热情家长围着也不会慌乱，度过最初逃跑失败的尴尬后，她迅速转换角色，把自己当成解救老乡的子弟兵，维持着亲切热情的微笑，双手下压示意周围家长们安静。

各位，各位，安静听我说叔叔阿姨，我理解你们的心情，也非常赞同你们督促同学们努力学习的想法。你们放心唐意拍拍自己的胸脯，学习方法这种东西，我绝对不会藏私，分享出来，大家一起进步才是真的进步嘛，你们说对不对?

话音落下，家长们此起彼伏地附和起来。

对对对，小同学不愧是好学生，这思想觉悟就是高。

看看人家唐意，多会说话，儿子，你给我好好听着!

唐意再次抬手向下压，家长们随着她的动作安静下来。

但是呢，年级不一样、基础不一样，学习方法也不一样，这东西得对症下药，不能一概而论。比如我是高一，这位学长是高三，那我们两个适合的学习方法肯定也是不一样的。

唐意指了指先前被家长说学习成绩怎么也提不上去的男生，众人的视线随着她的动作落在那名男生的身上。男生不好意思地低头，但是站在他身边的家长却骄傲地挺起胸脯，仿佛自家儿子被唐意指了是多么光荣的事情。

哎，唐意同学，那你说我儿子这样的还有希望吗?哎哟，我年年过年都怕别人问起他的成绩，丢死人了。

听到这话，那男生的头垂得更低了。

唐意不赞同地摇摇头，阿姨你这么说就不对了，考试成绩只要用对了方法就可以提高，但是成绩不能作为评判一个人的标准。您要多看看学长身上的闪光点，适时鼓励他，帮他建立自信，这也有助于提高成绩。

他?家长嫌弃地看了身边低着头的儿子一眼，我可没发现他有闪光点。

当着众人的面说这种话，无异于把自己孩子的自尊放在地上狠狠地踩，围观的许多人脸上都露出些许不赞同。

唐意倒是神色不变，语气中却带了些压迫，是吗?可我觉得学长的闪光点很多，最起码，您当着这么多人贬低他的时候，他没有对您发火，也没有甩头走人，而是坚定地跟在您的身边。这说明他情绪稳定，而且是个非常孝顺的人。这么闪闪发光的品质，您却视而不见，恕我直言，学长的成绩提不上去，也许不是他自己的原因。

听到唐意的话，周围的家长纷纷点头，有的人脸上流露出若有所思的神色。

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