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但是当她开口，平和淡然的语气和镇定强大的气场，瞬间让观众觉得，站在台上演讲的不像一个初出茅庐的高中女生，而是一位身经百战的战士，一位泰山崩于面前而不惊的将军。

甚至随着她的话语，没人再去关注她堪比母语一样地道的英语发音，也没人关注她的肢体语言是否丰富，表情是否灵动。

初赛和半决赛中我的演讲稿，只是我通往这个舞台的工具，我真正要说的话，只有站在决赛的舞台上说出来，才能发挥它的作用。希望各位能原谅我不得已而为之的欺骗。

话音落下，评委老师们条件反射地去看手上的选手表，这个举动恰好就在唐意的意料之中。

我相信评委老师手上都有选手的演讲题目，我的演讲题目原本应该是从教育发展看我国的发展变化，但实际上我真正想说的问题，四个字足以概括：校园霸凌。

影响教育环境和校园安定的负面因素从古至今一直存在着，封建时代是阶级分化，战争年代是战火和轰炸，这些都是让校园无法安定的大问题，而现在这个时代，影响校园安定的大问题则体现为校园霸凌。

作者有话说：

今天还是一更明天后天会双更!

第73章

现场听懂英语的观众顿时骚动起来, 听不懂的也急切地向坐在旁边的人询问，台下一时间嗡嗡声不断。

唐意不受影响，语速不快也不慢，态度始终平和镇定。

也许有人觉得, 把校园霸凌和阶级分化、战争炮火相提并论, 有些小题大做。可是作为亲身经历过校园霸凌的人, 我想说, 校园霸凌的威胁，并不比炸弹小。

她看到有个评委抬手想要叫停比赛，却被坐在旁边的中年男人拦住。

后者穿一件朴素的灰色夹克，鼻梁上架着眼镜，表情温和, 浑身上下透着文人气质。他就是唐意今天这场演讲的目标, 晴川市教育局新局长的左右手，三位副局长之一，专管学校教育教学问题，有留学经历。

正因为了解过他的生平和作风, 唐意才会大胆策划这么一场告御状的行动。

面对中年男人平静的目光，唐意礼貌地点点头，继续不疾不徐地进行自己的演讲。

她语气平静而客观地陈述了发生在小唐意身上的霸凌行为：同学的恶作剧，校董女儿的虐待、欺辱，不作为的老师等等。

没有添油加醋, 详尽又真实。然而，她描述的越是语气平静, 其内容听着越是惊心动魄。

随着她的讲述, 台下的观众脸色从无聊、不耐, 渐渐染上了惊讶和痛恨。

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