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陈大郎太恳切了，“咱们官学如今的抚琴老师还是许老师顶着，他说他的琴艺课就是闲暇练练，教了官学子弟这么久，怕是误人子弟。”

自然当时是没条件，许老师原是进士出身，家里也算殷实，幼年和官学求学时学过一些时间的琴艺课，但水平嘛，搁现代那就是业余水平，自己弹着玩还行。

还有就是昭州城的红楼楚馆了，但这些琴师也就是奏乐伴奏水平，算不得高手。而且总不能请这些老师来教授学生抚琴——就算顾兆再开明，官学支教的老师再崇拜顾大人，听见这个肯定要厥过去一片。

因此这君子四艺课就一直马马虎虎糊弄着。

反正科举也不考这些。但现在要是有好的教育资源，那自然是先紧着官学来。

陈大郎说：“学校的这些课程其实也不紧，多是实用的课，先是识字算术记账刺绣，学画那也能对刺绣有帮助。”

“我问问容老师，能不能兼职去官学授琴艺课。”黎周周扭头看容烨。

容烨便点头。

这下学校、官学，容少爷打两份工，自然赚的也多。

陈大郎自是欣喜，连忙替容老师办了手续，开始给容老师排班，也幸好琴艺课不是必须品，官学是十日有个两天，学校是一周一天半。

回去的车中，容烨端坐其中，过了一会问：“陈老师刚才言语中多是重官学，轻学校，觉得学生不上琴艺课也可，官学要紧。”

“……？”黎周周在想中午吃什么，听容烨说这么一串，看了过去，不明白什么意思。

容烨便问：“你是哥儿，这些偏见你不难受吗？”

“你说这个啊。”黎周周恍然大悟明白过来，他笑了下，说：“你是从男子身份转到了哥儿，以前的偏见现在你看来就会觉得处处都是，身份落差。”

“我自小就是哥儿，在村里长大，我家里贫穷，阿爹去的早，分家后和爹住在茅草房中，打小不识字，也没人教我规矩，整日忙着先把肚子吃饱了。”

“那时候我没时间也没脑子想什么哥儿地位低，处处受歧视不招人待见，我没这个想法，因为村里人看，哥儿女孩都是如此，大家都是长到年纪嫁人生子操劳家务，自然男人干力气活重活糊口养家。”

“我那时候的天地道理就是如此。”

“出了村，去了府县，去了京里，又来了昭州，我和你不同，我和百姓们打交道多，他们不会有你这个想法，官学学费贵，读书严苛，夫子会罚站打手心板，黎照曦有寒暑两假，暑假一放就是两个月，官学的学生严寒酷暑还要读书，假日少，活动玩耍的时间也少，他们是为科举去了，家里人期盼当官，带着全家翻身，学校学生就不成。”

“可你若是去问，就知道学校的学生已经很感激有读书入学识字的机会，这世道就是不公，男子和女孩哥儿，世家权贵和普通百姓，当官的和经商的，高低贵贱，似是生下来就定好了，低贱的想翻身那就历尽艰难，在高贵的人眼中，那也是云泥之别。”