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　　“老熊，十几年来，这段就是初中语文课本的必修篇目，你逮着路上的人，大部分人谁不会背一句‘荆山之憾、汨罗之恨’？你要是不按照原文来写，别说省厅和顾问团不高兴，路人也会失望的。就跟拍《打虎上山》时不念‘天王盖地虎，宝塔镇河妖’一个道理。”

　　熊子安一想也的确有这层顾虑，但又提出了新的疑问和要求：

　　“那你动作总得多写两句，一个跪字，要念这么多台词？”

　　孟小丹更加理直气壮地无辜脸了：“臣子奏报时，除了跪，难道还能动来动去、坐下起立仰卧起坐吗？你是导演，这是你和演员去设计的表现了。”

　　熊子安的确找不到指摘孟小丹的理由了，只能带着愈发忧虑的表情，去仔细思考到底该怎样导这场戏了。

　　他纠结在“电影这种表现艺术有自成其是的规则，不该妥协于中小学课本”与“说不定我老熊可以化腐朽为神奇地把这段戏塑造成经典场面”的一边质疑一边自信的心态中。并且在当天通告结束后，在剧组宾馆吃饭时，找到陶清风，提醒他今晚多看几遍明天要应对的长难台词。

　　熊子安还特意安排：“明天调整一下顺序，你最后拍。”

　　虽然钟玉皎和张风豪的戏份也非常难拍，但他们都是有经验的老将，估计早就把这段修罗场私下里对过了好几遍。

　　陶清风只有一段台词，但是熊子安不放心他们这些年轻后生，生怕陶清风明天拍戏时，还会出现忘词卡壳那些错误，毕竟这段台词实在太长，也太文言了。

　　没想到陶清风听了熊子安的叮嘱，却露出了温和又笃定的微笑：“熊导放心，那段台词，我背下来的。”

　　不止背下来，而且陶清风还感觉十分亲切，御前呈情这种表达，虽然剧本上的台词和动作，和他记忆中的古代朝堂并不完全一致——他也理解这是现代人所谓的“加工效果”——但不妨碍他，觉得熟悉与放松。

　　毕竟这段原文就是从起居注材料里面摘录，编纂在《天胜本纪稿》中，这套本纪稿的材料，当年陶清风不知校改了多少遍，又参详着弘文局的同僚们的引注，增删加改了不知了多少细节。

　　古代没有标点，他尚可一字不漏地背下来。如今这段，孟小丹加工成更流畅的白话，又有那么多断句，听在陶清风耳中，只觉得熟悉又新奇。

　　熊子安看他那般轻松模样，总觉得陶清风过于放松和托大了，不仅暗暗摇了摇头：年轻人真是沉不住气，表演能力不过是小有起色，哪里来的底气那么自信。不过他也没多说什么，叮