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班级里有人戏说她们为“高三三班遍花开，偏生要有一花衰。”，

“卞”字同“遍”，“花”字取得是花忧的姓，意思就是说，她们两个是高三三班容貌最出色的人，但两个人十分不对付。用方瑾瑜的话来安慰卞承仪来说，就是那些文科强项生“古文背得太多，脑子坏了，看什么都要吟句诗来。”

看美女和美女不对付的热闹，似乎是普通人不可避免的本性。

卞承仪怎么都不应该喜欢她和花忧被放在一起比较。

不，准确来说，怎么都应该不喜欢花忧和花忧相关联的一切。

刚才的感觉，大概都是那个临时标记在作祟吧。

“如果午自习结束作业还没做完，后果你自己负责哦。”卞承仪道，“还有半小时，以你的水平，建议先把填空做完。”

花忧一晒，只对卞承仪笑了一下。临时任务并没有下一个，她和卞承仪的处理只能由着她随机应变。但是她知道，多示好总是没错的。

她也没管卞承仪怎么想，复又低下头，开始琢磨起试卷来。

还没等她琢磨两分钟，卞承仪的声音冷不丁又传进耳朵：“你现在，还好吗？”

花忧又扬起她的招牌微笑，用最无辜的语气说最暧昧的话：“很好闻。”她复又带了点委屈的音调，“班长，谢谢关心哦，可是……你为什么还记下我的名字报上去啊。”

卞承仪低下头，翻一页英语单词本，语气淡淡：“你自己还不清楚吗，你三天两头不交作业，早就是老师特别关心的对象了。”

“哦。”花忧闷闷道，带了点鼻音。

卞承仪心里莫名地对这个“哦”字不太是滋味，眼睫微垂，没有再接话，而是凝神到了单词上。

距离她们的班主任兼数学老师徐老师开完会走进来时，距离上课时间还差五分钟。卞承仪把英语单词书合上，乖巧地站起身把位置让给徐老师。

徐老师是个大概三十多岁的女老师，却已经做到了年级副主任的位置，教学水平极好。虽然说卞承仪不是最聪明的那个，但她也很喜欢这种努力上进肯做题女生，更何况还是她的左膀右臂，对她说话是极柔和的：“辛苦你了，承仪。”

卞承仪前世的记忆基本已经丧失殆尽，她基本是白重活了一次。唯一略微记得的，是前世她死之后的事情。她清楚记得这位徐老师在她的葬礼上哭得很悲痛，甚至最后引咎辞职，说自己“只重成绩了，忘了关心学生心理状态。”