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弟弟。四阿哥疑惑地看着手里的佛珠手串,这个是做什么用的?

当跟着四阿哥的宫人看到四阿哥手中突然出现的佛珠手串,便想到六阿哥之前在洗三眼上给太子的玉佛坠子。

这是六阿哥送您的。一旁的宫人道。

送?四阿哥盯着手里的佛珠手串。

此刻,太子正在上课。

皇帝确实时常亲自教导太子,但是皇帝也要处理奏折,不可能时时刻刻教导太子。有时候是让太子去某个宫殿上课,有时候便是让人去东宫给太子上课。

宫里宫外的人都知道太子深得皇帝重视,太子出生没有多久就被皇帝封为太子了。

此次,六阿哥的出生,表面上看就已经影响到了太子。多少人故意在太子的身边说一些似是而非的话,不过就是想让太子惹了皇帝的厌烦。

这一会儿,太子上课也不专心,当夫子问太子话的时候,太子便愣住了。

夫子见太子没有回话,便知道太子没有用心读书,忍不住摇头。夫子却也没有继续问下去,只打了跟太子一块读书的人的手心。

像太子这样的人物,夫子哪里可能随意去打太子,很多时候都是打伴读。

上课,切不可分心。夫子打伴读一板子手心还说一句话,得知礼明事。

伴读挨打了,手心疼,却不敢大叫。

太子在一旁看着,这板子不是打在自己的手心上,到底没有多深的感觉。特别是他看着伴读隐忍着疼痛没有叫出声来,没有凄惨的叫声,那么太子这样就更难体会到伴读到底有多痛。

若是太子问伴读:痛吗?

伴读只会回答:不疼。

伴读也是权贵家的孩子,早在伴读进宫陪着太子读书之前,家里的人就教导他们要如何做。

用心读书。夫子打过伴读之后,便示意伴读回去坐下读书。

这一次,太子倒是没有继续分心,顶多就是想着晚点再去看看六阿哥。

太子有些羡慕六阿哥,六阿哥能跟着太皇太后,听说他们的皇阿玛曾经是就跟在太皇太后的身边。

而六阿哥根本就不知道自己成为被羡慕的对象,他就想着他好像弄错了,他是弟弟,弟弟是不应该给出见面礼,是该让他们给他见面的吧。

六阿哥:完了,弄错了!

现在,他总不能收回那些东西吧。而且,他要是给了这个,不给那个,不是显得很不公平,他得看看他还有多少串佛珠手串,他还能送什么?

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