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不是，这俩小孩怎么回事?

平常孩子听说要离开家里人去上学，多多少少都要难受一下的吧?

怎么他们不光不难受，还在那分配计划起来了?

他没忍住一问，反而被两个小孩用诧异的视线看着，仿佛问出这个问题的县长才是不正常。

我们只是去上学呀，又不是不回来了。

就是，幺儿说的对，如果离得远的话，我们还可以打电话呀，还可以把我们的样子录下来寄给家里呀。

宋药补充：而且说不定我们能做出可以距离千里照样能面对面的东西呢。

赵晓东：就是就是。

他们再次跑题，讨论起了做这个东西需要多长时间，又需要什么样的知识理论和材料来垫。

逐渐开始听不懂的县长：

王伯慢悠悠的扫地路过，见县长一脸的憋屈，笑了一声：

县长知道这俩孩子非同常人，怎么还总想着用逗普通小孩的方式去逗他们?

县长：

宋药和赵晓东平时看着的确是跟普通小孩没两样啊。

作为德高望重的县政府扫地部门一把手，王伯在加入到两个小孩的讨论中时，显得格外的自然。

还顺带给他们讲了一下自己小时候是怎么上学的。

那个时候啊，平常有点小钱的人家会把孩子送到私塾里，比较有钱的呢，家族有自己的学堂。

炮火当时是来的有点突然的。

在那之前，外面已经乱翻了天，他们的城市却依旧是夜夜笙歌，大少爷们泛舟湖上，大小姐们三三两两聚会。

都说敌人打不到他们这边来，他们这里是安全区。

然后突然的一天，炮火就落了满城。

王伯将这些回忆隐去，只给两个小孩子讲了在炮火到来之前，他们是怎么上学的。

重点讲述他是如何的被先生夸聪明，底下的弟弟妹妹们是如何信服他，他又是怎么勤奋好学的。

中间赠送了几个年幼时期的王教授学堂窘事。

比如捡了小奶猫放在学堂藏起来，小猫叫，他怕先生发现，就自己更加大声的喵喵叫。

然后就连人带猫站在了外面罚站。

那只猫后来就被先生留了下来，养在了学堂，王教授还会偷偷摸摸带吃的给小猫。

他自以为自己藏的天衣无缝，其实只要是比他大的哥哥姐姐们都看得出来。

王伯讲这件往事的时候，说一句，能笑两声。

宋药和赵晓东注意力却都放在了：原来学堂可以养猫呀。

那学校可以吗?

他们大树村也是有猫的。