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耳边是唱戏现场一般的戏曲声,面前是两个挺胸抬头的小孩。
哪怕是见了不少罕见事情的王教授都忍不住有些惊了。
你们自己做的?
这样的音质,这样的效果
居然是两个小孩做出来的?
他忍不住回头看宋爸。
宋爸脸上是跟俩孩子同款的骄傲神情:
老师,是他们自己做的,听说我拜了您为老师,他们就张罗着说要把它送给您了。
嘿嘿嘿,看着一向没什么面部波动的老师都惊了,心里好骄傲好自豪啊。
王教授还是挺了解宋爸的。
看了一眼学生就大致知道对方在想什么了,他没忍住:
你会做?
宋爸一懵:我不会啊。
王教授呵呵:不会你得意个什么劲,连俩孩子都比不上还这么高兴。
宋爸完全不受影响:可是这俩孩子其中一个是我儿子呀,嘿嘿,我当然要高兴啦。
王教授:
居然有那么几分道理。
毒舌再次遭到滑铁卢,他瞪了一眼宋爸,凑到近前继续观察这个知了机。
宋药和赵晓东见师公感兴趣,得意洋洋的就开始介绍:
师公,它的线路是元件是这个摆放位置也是有技巧的哦,【知了】放在这里的话,人站在这,听着声音会觉得更有感觉,还有这个位置其实也可以
听在王教授耳朵里,就是:叭叭叭,叭叭叭。
他面无表情的点点头,在两个孩子说完了一脸期待等表扬的时候点点头:
嗯,挺好。
宋药和赵晓东立刻惊喜的原地蹦跶一下,击掌庆贺。
师公可是教授呀!
那是比大学生还要厉害的!
师公都夸他们厉害了,嘿嘿嘿他们果然好棒哦!
其实根本不怎么熟悉这方面的王教授里里外外转悠了个遍,听着院子里那闭上眼完全分不清是不是在现场的戏曲声。
还是没忍住又问了一遍:
这真的都是你们做的?
宋药和赵晓东就挺起小胸膛一脸骄傲点头。
王教授沉思了一下。
转头对宋爸说:
孩子既然有这样的天赋,还是要告知国家的。
这么小的孩子就能做出这样厉害的东西来,哪怕这知了机看着破破烂烂像是下一秒就能散架一样,那也十分了不起了。
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