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尤其是对他们研究和推行贺县模式非常有作用。

贺县高中的高考是教育史上一次非常成功的典范，一出现就震动了全国，他们一直都在研究这种模式，希望能够复制这种成功。

而这其中最关键的就是当初带领这个高三班级全员考上大学的班长，甚至这个班长本人也是一个成功的典范。

苏葵也的确不负他们所托，不仅将所有的经验全部分享，甚至为了他们更好地推行这种模式，主动提出要把自己的学习方法整理出来让大家一起学习，而现在她也的确做到了。

拿起手中沉甸甸的资料，又听了那两位干事说的话，卫保华心中也是感慨万千。

此刻又听苏葵说：卫部长，大家信任我，认可我，给了我教育模范的称号，为同学们服务，为教育服务就是我应该做的，您千万不用道谢。

卫保华更是欣慰：好!苏葵同志，这个教育模范的称号你是当之无愧啊。

苏葵笑了笑：卫部长，能让同学早日用上这份资料，就是我最大的心愿了。

苏葵同志，你对同学们的心意我都明白。他欣慰地对苏葵道，这份资料意义重大，我们部里会尽快开会研讨，争取早日将它推行全国，让所有同学都能得到进步!

郑云虹和秦教授也欣慰地看着她。

卫保华还亲切地告诉她，等到他们将书安排发行，到时候会一起给她算酬劳。

因为苏葵这几本书有些不太好定位，它不是任何著作，却也不是教材，而是辅助教材学习的资料。

不过考虑到这本书算是作为教材发行，他们也会按照公费出版教材的价格给苏葵算酬劳。

他都已经想好了，谁知却听苏葵说：卫部长，这酬劳我不要。

不要酬劳?他一时不解，说道，苏葵同志，书是你编写的，这钱是你应该得的。我们也只是按照规章办事，怎么可能让你免费写?

就是学校的老师编写教材，也没有不给钱的。作家写文章也要按照千字给稿费，这都是著作法规定的。

不，卫部长，我的意思是，这笔酬劳到时不必给我，请您替我将它捐给京大，作为同学们的奖学金发放吧。

奖学金?

苏葵解释道：就是给成绩成绩优异的同学发放奖励，既能给同学鼓励同学们好好学习，也能使同学们形成一种良好的竞争氛围。

京大已经有了助学金项目，用奖学金的方式是最好的。