第120页（1 / 2）

当时现场就陷入了混乱，李世琴六岁的儿子倒在地上，跌跌撞撞的往母亲跳下去的方向爬，最后被人抱起来离开了现场。

那个孩子现在正在医院接受治疗，他产生了极大的心理创伤，因此短时间内一直无法跟人正常沟通。

叶小柔和杨炎到达医院的时候，一名儿童心理咨询师正从病房里走出来。

“我不建议你们现在见童童，他对陌生人有很大的敌意，而且从那件事情以来，他除了没有说一句话，吃饭也是别人喂了才张张嘴，自己饿了都不说话。”儿童心理学家说：“我之前引导他进行了沙盘游戏，然后发现他对母亲极其依赖，除此之外对外界的事情都不怎么关心，这大概也是因为他天生残疾所造成的的心理影响吧，他小的时候应该受到过不少白眼，再加上这次目睹了母亲的身亡……”

叶小柔看向杨炎，说：“让我去试试吧。”

两个人可能会让孩子产生更多的恐惧感，也许会让他产生强烈的应激反应。

杨炎点点头，看着她走进了病房。

看着自己的至亲在自己面前自杀，哪怕是成年人都会崩溃，更何况是孩子。

这种巨大的创伤，会让人产生较为强烈的创伤后应激障碍，尤其是还没有学会调解情绪的孩童，无法承受伤痛，这种突然性的应激障碍会更加强烈。

叶小柔走进去的时候，那个孩子正坐在轮椅上，低头玩着手里的玩具汽车，他对叶小柔的进入仿佛没有丝毫关心，但叶小柔依然注意到，在自己靠近的时候，他的四肢有略微的颤抖。

叶小柔用了足足半个小时的时间，让他接受了房间里多了一个人的事情。

这个过程漫长而又伤感，面对一个有着巨大心理创伤的残疾儿童，叶小柔几乎把自己所有的耐心都拿了出来。

当她把一个玩偶放在他怀里的时候，这个孩子做了一个举动，这个举动让她心里一沉。

他把玩偶小熊的两条腿，拉扯成了扭曲的模样。

她曾经见过太多有着严重心理障碍的孩子，她当然明白他的这个举动代表着什么。

她试图去把那个玩偶拿回来，男孩儿却冲她露出了凶狠的表情，紧接着他一手抓着那个玩偶，另一手用力拍打起来。

叶小柔抓住了他的手，把他抱进怀里，男孩还在拼命挣扎着，喉咙里发出受伤一般的尖叫声，叶小柔只是用力抱紧他，不让他伤害自己。

渐渐的，男孩儿安静下来，趴在她的怀里不动了。