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两岁的谷梁会给妈妈表演用筷子吃奶豆，吃完还会很认真地说“谢谢大家”。

他也会热心地帮助别人挑选好吃的草莓，他会很认真地把每一个草莓都尝一尝，然后把最甜的一个送给妈妈。

他还会时不时地给老套的爸爸献上一段脱/衣热舞。

……

妈妈这才想起，原来谷梁在很小很小的时候，也很活泼，也会闯祸，也会想要吃棒棒糖。

也会拥有平凡跟快乐。

谷梁的电话响了，他出去接电话。

谷梁的妈妈就继续给项扬讲谷梁。

爸爸在孩子成长当中的某些阶段，扮演着非常重要的角色，在那个特定时期，他们是孩子的榜样，是英雄，说他们是孩子心中上知天文下知地理、能通晓天下事的神也不为过。

谷梁自然也不例外。并且，他的这一时期还格外的漫长。

他一直信任并且尊重自己的爸爸。

从他三岁开始就听爸爸的话，不出去玩了。

每天在家里练字、学画、拉琴、提前学习小学低年级的课程。

同龄小朋友还在扒拉手指头的时候，谷梁已经去参加数学竞赛了。

他是个不折不扣的优秀孩子。

也是个没有童年的孩子。

谷梁的妈妈有时候会想，如果不是她在谷梁刚满三岁的时候心血来潮教了他一首古诗，那么一切是不是又会变得不一样了。

谷梁一直在重压的环境中成长。大部分孩子的学习目标可能是考第一或者考进前三名，谷梁的目标是满分。

他的目标不仅是要成为最好的那一个，还必须是最完美的那一个。

或者说这不是他自己的目标，但是，是他必须要做到的事。

……

谷梁站在檐廊下发呆。多年养成的良好生活习惯，让他没有染上任何不良嗜好。所以，当他觉得郁闷的时候，连抽一根烟抒发一下情绪都没办法。

项扬走过来，站在他身边。

项扬：“在想什么啊？”

谷梁就突然跟他解释：“不是不想好好相处的。”

就像是所有要跟自己的另一半交代家境的年轻人一样，谷梁也忐忑而局促地跟项扬讲述了有关于他自己。

他低着头看着自己脚前的地面，“……是我不知道该怎么跟他们相处。”

“有很长一段时间，他们都不对我笑的，我以为他们不喜欢我。”

有很长一段时间，谷梁爸爸从不对儿子笑，也以“慈母多败儿”为理由，要求谷梁妈妈不能总是在谷梁面前表现得那么和蔼可亲。他认为这样会让孩子变得很难管教。他认为，既然谷梁是个天才，那作为家长就更要对他负起责任。玉不琢不成器，这么好的苗子，当然不能耽误在他们手上。