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顾屿洲故意没有表现得和阮颂太熟：“好像是叫这个名字，他递交构思没署大名，跟我们接触用的也是笔名。”

“那就是他！他就是不用大名的！”

前一秒还表露着赞赏的方维，却在确定对方是阮颂的下一秒，情绪立刻有些不受控地激动：“顾总，不是我对这个人有偏见，实在是和他从本科到研究生同窗六载，知人知面不知心，他是有前科污点的，绝对不能让他参与咱们的项目！”

顾屿洲兜了这么大的圈子，为的就是这一句，不动声色问他：“哪方面的前科污点？”

方维两个字说的斩钉截铁：“抄袭！”

…

A大戏剧影视与文学专业，课堂教室内。

一位鬓角花白、斯文儒雅的男人站在PPT下授课，台下学生无不认真抬头，用钦佩和求知若渴的眼神注视着他。

男人讲解知识点不疾不徐，脸上总带着几分和蔼的笑。

正讲到下课铃响，他躺在讲台的手机屏幕便是一亮，上面显示着方维发来的微信。

【方维：老师，您当年指导我毕设的源文件还在吗？我这边一下找不到了，如果您方便的话，麻烦您再给我发一份。】

第21章

一堂课结束, 学生们一窝蜂拿着笔和本子冲上讲台想找男人要签名。

“袁老师能要一下您的签名吗！”

“我也想要！我是您粉丝袁老师，您写的剧我全都看过！”

“我也是我也是！前几年《最后一朵太阳花》直接封神！已经五刷了！”

“袁老师还有我！我也想要签名！”

……

今天听他讲课的学生，不是他们A大本校的学生, 而是外校受邀请过来听分享课的。

袁印海面对大家激动蜂拥的场面, 已经很习惯。

前面挤上来的手里不断递着签字版, 后面挤不上来的拍照、拍小视频。

袁印海来者不拒, 脸上始终笑吟吟，有问必答。

学生A：“袁老师您平时会看什么类型的书啊？”

“我可能看工具书多一点，科普类的都比较感兴趣。”

学生B：“袁老师您看国产剧吗？如果是外剧, 更偏好西语剧, 还是亚洲日韩剧？”

“只要是新出口碑好的剧, 我都会看, 不分国籍。”

学生C：“您在圈内都这种地位了, 还能一直保证每年至少两部剧的高强度输出, 兼顾在学校上课，我真的太服了，到底怎么做到的！精力够用吗？”