分卷阅读38（1 / 2）

盛青青：“……对你表示同情。”

盛青青是传统意义上的好学生，王启山可不是。他虽然成绩不错、表现不错、人缘好受欢迎、作为班长能力也很为老师赏识，但是……譬如上课说话开小差、作业不交甚至是考试交白卷之类的事情他不是没做过。

所幸他总能扯出些正当理由，老师也确实欣赏他，才没有横加指责什么而已。

因而对王启山而言，和盛青青同桌，最先面临的悲剧就是——从今以后上课时他只能唱独角戏了，盛青青肯定不会搭理他的。

无异于酷刑。

“如果不能即时吐槽，上课还有什么乐趣？”王启山颓废了。

但王启山不得不作别原先能和他欢乐聊天的小伙伴们，坐到了盛青青旁边。

在此之前，王启山的自习课总是用来干各种各样的事情，总之不是学习。

现在不行了。陪伴他的小伙伴们已经不在了，身边更是连个能够说话的人都没有！下座位又太明显……

尤其身边的盛青青居然在！刷！题！

王启山很鄙视她如此热衷学习的行为。但是……太无聊了他也忍不住看起盛青青刷题来。

一看就有问题了。盛青青一落笔，他就忍不住嚷嚷：“你这里错了……思路不对……应该这样……”

学习本应该是件安静的事情。但王启山说的很多很在理，偶尔还会带给盛青青顿悟的感觉。盛青青感激还来不及，怎么会嫌他吵。

于是盛青青一边认真听着，一边纠正并反思自己的做法。很多她怎么也想不明白的地方都豁然开朗。盛青青忽然明白班主任的用意了，有时候有个明白人来指导一下确实比埋头刷题有用许多，也许就是所谓的听君一席话，胜读十年书。

不得不说，王启山在数学上很有天分。这是她现在还达不到的。

王启山怎么也没想到，自己无聊时随手的指点会给他带来多大的“灾难”。盛青青感激他的帮助，当然要以同样的方式报答他，对他的学习抓得更紧。

王启山顿觉搬起石头砸了自己的脚——譬如以前语文老师要求背诵课文，然后同桌之间互相背诵，王启山总是想方设法混过去。玩得好的了解他的性格都会帮他打掩护。而语文老师对学生也一向纵容，既然同桌说他背过了，就不会去质疑什么。盛青青可不一样，老师说了要背哪里，她就要背得滚瓜烂熟，还要抓着王启山一起背，不然说什么也不算他过。

勉强背过了，盛青青还要时不时搞抽查。