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是学霸兼顾不了学渣，她也不能牺牲学霸来挽救学渣，他还得考核业绩的。

　　班会过后，有上进心的学渣开始拜师。作为年纪第一名的路宇航，不仅仅收受到了学渣的热捧，甚至好些学习成绩中上游的同学，希望抱住他的大腿。

　　同学A一脸崇拜地看着路宇航，说：“路学霸，请收我为徒。”

　　路宇航扫了A一眼，说：“我又不会功夫，怎么收徒弟？”

　　同学A伤心地走了。

　　同学B一脸认真地看着路宇航，说：“路同学，现在有一个发扬同学之间友爱的方法，你要听一下吗？”

　　路宇航：“不想。”

　　同学B：“……”聊不下去了。

　　同学C一脸仰慕地看着路宇航，说：“宇航，我仰仗你很久了，我期盼有一天，我们的关系能更亲密一些，例如……”

　　路宇航听不下去了，立刻打断：“我不喜欢你。”

　　同学C：“……我只是想跟你组成学习小组而已，不是……”

　　路宇航面不改色，说：“……都一样，我拒绝。”

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　　沈雨嘉跟路宇航就隔了一条通道，他是如何花式拒绝同学的，她一一看在眼里。即使她心里曾经有过请他跟自己组成学习小组这种成功率几乎为零的想法，看到他如此冷漠，估计是不想跟任何人组成学习小组了，所以，她也不敢跟他说出自己的想法。

　　虽然路宇航在花式拒绝同学，但班上的大多数同学还是挺团结友爱的，很多学霸都跟学渣组成了学习小组。

　　班主任看到这种结果，感到很欣慰。

　　只不过，成绩最好的那个竟然没有跟其他同学组成学习小组，班主任还是觉得很可惜，于是把路宇航喊到教师办公室，尝试跟他做一下思想教育工作。

　　“宇航啊……”班主任语重心长地开口：“你看看，班上很多同学都已经组成学习小组了。”

　　班主任把已经组成学习小组的名单摊在他面前，又说：“你成绩这么好，如果不辅导一个同学，实在是暴殄天物。”

　　路宇航盯着名单不说话，班主任继续劝说：“我看你平时学习不吃力，要不考虑一下，跟其中一位同学组成互助小组，当做行善，帮助一下有需要的同学。”

　　正当班主任以为路宇航还是无动于衷，打算继续“绕之以情，动之以理”来说服他，就看到他的手指了指“需要辅导的同学名单”上的第一个名字，说：“那就她吧。”

　　“……什么？”班主任顿了一会儿才反应过来，有点不敢置信地问：“……你的意思是，愿意跟沈雨嘉组成学习小组？”