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面的归纳总结进行理解背诵，这样映象深刻，不像死记硬背那样容易忘。即使有些题真的忘记了，只要记着自己归纳的几个点，哪怕展开来根据这些编造以下也是好的。当然，像古文这样必须一字不差的除外。。。

　　周周下定了决心要换一个好一些的学习氛围，直到十点熄灯了，才放下了书本和笔记。

　　天气太热，金娟等几个女孩躺在床上讨论着各自的男朋友，周周听了很久，才迷迷糊糊的睡着。

　　第二天一大早，周周是跟着值日生一起走进教室的。

　　吴老师在昨天晚自习时就根据排好的座位日来分组值日，值日生负责早上开门和晚上锁门，并将钥匙交给了座位的第一个人，以后等熟悉了再由各组推荐组长进行保管。

　　周周坐下后立刻开始归纳语文笔记，一边整理一边再复习一遍。

　　十分钟后，班里的同学陆续来了，各种嘈杂的聊天声渐渐多了起来，周周却一点儿都不在意，埋头不停地写着。

　　“周周，你在干嘛呢？”

　　听见身后有人叫，周周立刻转头看了过去。

　　其实周周记人的本事一点都不好，很多刚见过面的人，她转身就能忘了，更何况是事隔很久的人。眼前的就是一个活生生的例子。

　　看着面前这个嬉皮笑脸看着自己的男孩，瘦瘦的脸上五官却很清秀，配上这样嬉笑的表情一点都不搭。周周想了半天也想不起他是谁，只能随口应付道：“整理笔记呢。”

　　“老师都没来上课，你整理什么呀？”

　　“高一的笔记啊，我全忘了，所以拿出来看看。”

　　“你高一时还记了笔记？”男孩听了非常惊讶，瞪大了眼睛看着她：“你那时候上课不是一直和我一起看漫画了吗？我怎么不知道你记笔记了？”

　　“……！”

　　周周心里一阵无语：和你一起看漫画？你不会还要说，咱们俩是情投意合的一对儿吧？我怎么一点都不记得了？

　　“暑假借别人的来抄了。”

　　周周的回答还是让男孩觉得奇怪：“好端端的抄什么笔记？别写了，我又借了漫画，你看……”

　　“安静，安静！吴老师来了！”