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“比如绘画，就我国而言可以分两个体系，一个是西方绘画，简称西画，一个是我国绘画，简称国画。国画下面又有大写意，小写意，工笔，再往下分，还有山水、花鸟、人物等，所有关于国画的内容，都在国画体系之内。”

“据此，下官敢问诸位大人，你们承不承认每门学问都有体系？”

大殿内鸦雀无声。

秦禛道：“既然大家承认有体系，就不能否认朝廷在教育上做的不够，各方面学问都没有得到长足的发展。以农业为例，如果我们专心研究稼穑的生长规律，阳光、温度、土壤、施肥、除草对它们的影响，我们在农业上就会取得长足的进步。”

又一个中年官员开了口，“这位小大人说得很好，但这些不花银钱的吗？”

秦禛道：“当然花钱，但也可以用其他办法解决。比如，我开一个综合性大学，把琴棋书画的名师汇集到一起，招收学生，给束脩定一个合理的价格，会不会有大把的爱好者趋之若鹜呢？用这些课业赚来的钱，带起一个农业科目，不难吧。”

“大学可以育人，可以赚钱，可以给有能力的读书人提供体面的生活，可以增加国库收入，甚至还可以促进工农业发展，我们何乐而不为呢？”

说到这里，秦禛朝建宁帝拱了拱手，“微臣相信，皇上想要的就是一个能够组织基层教育，完善各学科，为社会经济发展提供有效养分的教育部。”

建宁帝松了口气，唇角勾起一丝笑意，“说得好，朕就是想要这样的教育部。诸位大人还有其他意见或者建议吗？”

众大臣依旧保持沉默。

开玩笑，如果当真这样，不但他们的孩子能接受更好的教育，他们的庄稼会有更好的收成，甚至他们的亲朋好友还会有不错的就业机会。

这种好事，只有大傻子和蠢货才会反对。

建宁帝摆摆手，示意秦禛继续说。

秦禛道：“微臣再说律法。据我所知，刑部官员总共不足二百人。下官斗胆，请问诸位大人，你们对各行各业的行业规则有了解吗？现有的法律是否全面，并适用整个大庆呢？”

“这位小大人。”刑部尚书故意以一种戏谑的方式称呼秦禛，试图给其增加一些压力，“说律法就说律法，跟各行各业有什么关系？”

秦禛微微一笑，“当然有关系。在我看来，大庆律法至少应该分成两个体系。一个是民法，适用于老百姓日常生活中遇到的一些共同性问题；一个是刑法，适用于人身伤害、财产损害等犯罪。”

“民法专门处理百姓纠纷，财产的、婚姻的、经济的……涉及到日常生活的方方面面，当然也包括规矩多如牛毛的各行各业。制定律法必须遵从大家共同遵循的规则，一处想不到，就会让坏人钻空子，只有大家群策群力，才不会贻笑大方。”

“这就是集议制存在的意义，有那些饱学之士在，刑部就可以轻松不少，朝廷又何乐而不为呢？”

建宁帝连连点头，目光精准地锁定了刑部尚书，“李大人，你有何话说？”

李尚书呐呐：“皇上，臣只是觉得劳民伤财，并无他意。”

建宁帝道：“银钱的事，有朕！”

李尚书立刻弯了腰，像个大虾米，“皇上恕罪，是老臣僭越了。”

建宁帝懒得理他，再问其他人。