分卷阅读43（2 / 2）

　　看久了，他就想到了办法。

　　叶翘绿想到的方案都是围绕人的活动进行。而叶径的出发点却是景观欣赏的角度。

　　那个时候，学校有个景观老师过来演讲。

　　演讲完毕，叶径和老师聊了很久。

　　叶径一年说的话，都没这天多。

　　那位老师，一直在做绿色屋面植物的研究。建筑学院楼的屋顶和露台，学生们很少去。如果就此进行研究再好不过。

　　这个事，最终是景观老师找学院谈的。

　　一个月后，建筑学院楼的天面和露台，被批准为植物培育基地。

　　听到这个消息时，叶翘绿笑逐颜开。

　　如果不是同学们在场，她都想拉起叶径跳舞。

　　虽然她想的方案一个都没成，但是最有成就感的是痕迹，是她成长的过程。

　　同学们鼓掌时，她笑看坐在前三排的叶径。

　　待老师离开课室，她立即上前，“叶径，你好厉害。”她的声音都是喜悦的音调。

　　叶径转头。

　　叶翘绿是个情绪很外露的人，她根本不懂掩饰，喜怒哀乐都摆在脸上。

　　所以，叶径在这一刻，发现她看他的眼神，和以前不一样。

　　她双眼盈满的 ，是崇拜之光。

　　这阵光芒，到了晚上还在闪闪发亮。

　　叶翘绿洗完澡，见到叶径半躺在沙发看电视，她朝他走来，“叶径叶径。”

　　他目光转了眼，“嗯？”

　　她在旁边的单人沙发坐下，“老师会知道这个方案其实是你想到的吗？”

　　“不能说是我的方案，景观老师本来就有这个打算。”否则，干嘛要听一个学生的话。

　　“那你也很厉害啊。我就想不到。”她笑看他，“我白画了那么多图。你聊聊天，就解决了难题。”

　　“我宁愿画图。”聊天很累。

　　“你教我画图，我教你聊天啊。我喜欢聊天。”

　　“你那不是聊天，是自说自话。”也就罗锡爱听她那些琐事，冯有云和张川都是听几句就开溜。

　　“那是因为你经常不说话。我们现在一人一句就聊得很好。”

　　叶翘绿听昌艳秋说，叶