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老师把他们几个重要的班干部叫到办公室, 解释新同学是家里出了意外, 爸妈都在前不久去世了, 他也受了伤，在医院一直住到现在才恢复, 所以耽误了入学时间, 比大家晚了一个月。

她希望他们能够在班里多照顾一下这位特殊的同学, 尽量多关注他心理健康，有什么事情随时找老师。

说完，她还特意把祝时雨留了下来，同她语重心长交代。

“祝时雨，你是女孩子，心又最细，老师就把这个重要任务特别交给你了，孟司意同学刚失去亲人，可能会比较孤僻不合群，这个时候最需要同学的关怀。”

要放到现在，祝时雨肯定会对这一番话持有观望态度，可那时候她只是一个刚满十六岁的小女孩，从小的品学兼优让她是所有老师眼中的好学生，她也规规矩矩做到这一点。

祝时雨乖顺点头，心里对这位新同学产生了几分同情，同时，暗自想要好好照看他。

可其实真正上课之后，孟司意的存在感很低，祝时雨在记忆里，大部分时候都找不到他的身影，似乎，不管是上下课，他都是一个人坐在教室最后排的角落，无声无息的一团，像沉默的阴影。

他从来不和班里的同学交流，也不会在课堂上发言讲话，就连外出都少有，每次注意到他时，好像都趴在桌子上睡觉。

他刘海留的很长，挡住眼睛，很少会直视别人，整个人瘦高，沉默又阴郁。除了陆戈当初在老师示意下主动关怀了他几句之后，班里同学几乎都不会主动和他说话。

很多时候，大家都会忘记班上还有这么一个人，即便是任课老师，偶尔都会盯着他名字辨认，不知道是底下哪位同学。

祝时雨不记得自己和他说过了什么，只记得，那时候很主动的朝他散发出善意，两人在一个班，偶尔也会不小心撞上，她想起他特殊的身世，会尽量友好地冲他笑。

唯一还存有印象的一次，是祝时雨有次赶作业在教室留的太晚，当时只剩下一个值日生在那里做卫生，她正准备收起作业离开时，发现低着头的那个人是孟司意。

那会天快暗了，教室只剩他一个人，他沉默地在扫地，穿着校服高瘦的身影，刘海长长挡下来，莫名让人想起阴沉快下雨的夜晚。

祝时雨怜悯心发作，立刻上前，从教室后头拿出拖把，主动朝他说道：“我帮你一起做吧。”

她不是话很多的人，那天却好像对孟司意说了很多，譬如：怎么只有你一个人在做值日？下次有这种情况可以告诉我，我去教训他。班上同学都挺好相处的，你要多说说话。你头发太长了，可以有空去修剪一下。

......

大概诸如此类的话语。

现在回顾起来，就像是一个努力释放着善意即便无人回应也不在乎的、类似于傻白甜的角色。

之后的细枝末节祝时雨就彻底不记得了。