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不过这或许是因为在上学期期末考试时，她违背了作为一个教师的良心替她伪造了一份及格线以上的成绩单？

艾琳笑着摇摇头。

只是，不知道是因为阿莱去世后，她的精神受到严重打击，还是长期病痛服药的缘故，她的记忆出现了一些问题。

她已经记不清丛宁叫她帮忙伪造成绩单时，她们具体都谈了什么？

不过这已经不重要了。

在此后日复一日的相处中，她们的感情越来越好。

伊莎·艾琳能感受到女孩对她的感情。

而无论从哪方面看，女孩都是一张未经涂抹的白纸。出于责任感和某种私心，艾琳开始更为用心地教导她。

她不仅教导女孩学业，也会从长辈、甚至是亲人的身份出发，教女孩做人的基本道理。

她想要...在这张白纸上留下属于她的痕迹。

......

伊莎·艾琳再次拥有了稳定平淡的生活。

日复一日，年复一年，她和丛宁互相依赖。

作为丛宁家庭教师的第三年，艾琳头疼的病症突然加重，她开始越发频繁地前往医院。

第四年，艾琳记忆力下降，人也逐渐变得沉郁。

第五年，应丛宁要求，管家提前预支了一整年的薪水给艾琳。艾琳得以用这笔钱支付她的医药费和心理咨询费用。她的病情开始好转。

第六年年初，雾气弥漫的初春，凌晨五点，独自住在出租屋的艾琳在沉睡中被电话吵醒。

丛宁的声音从电话那头徐徐传来，她今年十七岁，声音和她那张白皙精致的脸孔一样动人。

她在电话里嘱咐艾琳——“在出门上班前要记得洗澡、洗头，换一身干净的衣服，鞋袜也要仔细检查一下。”

那时夜空湛蓝，气温很低，玻璃窗上蒙上一层薄薄的水气。

艾琳扭亮落地灯，柔软的黄色光线瞬间将她包围，她起身靠坐在床头，偏头朝窗外看去，一时间，觉得整个世界似乎都变得遥远了起来。

有种脆弱的孤独感。

“艾琳，你在听我说话吗？”

“我在听。”

“好的。”女孩声音清脆有力，隔空问道：“那你现在有什么要对我说的吗？”

艾琳笑了一下，说：“有。”

“嗯？”

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