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直到十三岁考取到秀才功名后，差点一病不起。

吃完饭，照祝文乐的喜好，自该坐在书房看书最佳，其次就是做点有趣的小玩意儿，结果家里一个都不让他动，硬压着他去消食。

人吴大夫说了，饭后不能久坐不动，也不能跑动，慢慢散步、消食最佳。

大夫的话，被祝家人贯彻了下去，全家一个不落。

好不容易回到自己的屋子里，看着书房内稀稀疏疏地几本书，祝文乐不满意了，想要凭借自己的记忆写上两本。

然后，尴尬的事情来了，他该怎么向先生解释，自己一夕之间竟能把字练得这般好？

而且，他的课业还未完成！！

当下他也顾不得书多书少了，先练字，不是把字练好，而是练出和自己七岁时差不多的字，还要稍微好些。

原地踏步的话，怕是要挨手板了。

之后他又默背了一遍自己蒙学时的书籍，意外发现自己的记忆更好了。

未中秀才前，他念一遍书能记个十之四五，别看只有十之四五，这已经很不错了。

考中后，不提也罢……

而如今，他能记十之八九，几乎过目不忘！

这是自己原本的天赋吗？感觉的确很不错呢，祝文乐越发体会到读书的乐趣了。

快速地默背两遍后，然后继续练字，争取把自己的字练“回”来。

第二日一早，祝文乐跟在管家陈伯身边，出发去私塾。

虽然私塾离祝家很近，但之前刚刚闹出过拐子的事情，祝父祝母不放心儿子一个人过去，一定要让人接送才行。

和陈伯告别后，祝文乐进入私塾。

这个私塾是岑竹县有名的周举人设的，他乡试的名次虽然不高，而且后面屡试不中，但架不住他会教孩子。

十年间他的私塾里就出了八个秀才，二十多个童生，县里有些门路的人家都想把孩子送过来。

不过周举人也不是来者不拒的，随着他的名气越来越大，可选择的范围增大，他要先看过孩子，觉得他天资尚可，才会收下。

而尹素云的哥哥进来读书，是一个月前的事情。

尹素云无意间发现一个人鬼鬼祟祟，告诉了她爹娘，尹家人跟过去一看，发现那个人抱着个小孩，就把孩子解救了出来。

那个孩子就是周举人的三孙子周清元，为了报答尹家的恩情，除了给予尹家一笔银钱外，周举人提出可以收一个尹家的孩子进他的私塾。

尹家讨论来讨论去，终是决定让还在别的私塾读书的尹家老大尹具才去。

也是因此，尹素云在家的地位更高了，常常可以跟着父亲来私塾接哥哥。

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