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苏茉茉抬头，李新已经往这边走了，绝不能暴露自己本身不会做题的事实，苏茉茉说：“激活紧急避险。”

下一秒，苏茉茉重重地摔在了桌子上。

她昏倒了。

其他人听到声响，茫然抬起头，在李新三两步冲过来时，苏茉茉草稿纸上乱七八糟的计算式子和示意图、试卷上勾画错误的重点，划掉重写的答案都慢慢消失，仿佛她什么都不曾写过。

苏茉茉突然昏倒，引起了小小的骚乱。

李新打了校医电话，校医很快赶到，但还需要几个人搭手把苏茉茉送到楼下。

两个男生本着人道主义原则自愿站起身，但他们内心并不是很情愿，送完回教室的路上，他们说：“上楼下楼五分钟，我至少可以把最后一题第一问算出来，唉。”

苏茉茉被校医室的救护车拉走，没有听到对话，否则，她更会生气，这两个人竟然不被她的女主魅力所折服，反而敢嫌弃她浪费时间。

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陶舒舒的思绪一直沉浸在题目中。

一拿到题，看了题目，她就知道这是一套很有水平的题。

从拿到题，她的思维就高度兴奋，每一份每一秒都在思考。

在脑子里解构题目，建立模型……

停笔的那一刻，陶舒舒刚好听见了身后“砰”的一声。

她转过头，就看到苏茉茉的脑袋砸在了桌面上。

这么砸一下，脸上都得青紫吧。

陶舒舒撇撇嘴，好惨。

趁校医把苏茉茉带走的功夫，陶舒舒根据李新老师给的答案，自己批改起来。

填空题挺容易，答案都是对的。

实验题考察步骤的规范和实验设计思维，估摸着女主苏茉茉已经离开教学楼了，陶舒舒开始犯懒，[系统，在？出来判卷。]

【我不是判卷程序。】系统弱弱辩驳。

[快点。]陶舒舒说。

陶舒舒她身侧，李新比系统先说：“实验思路不错，很高效。”

李新伸手，把陶舒舒的试卷翻了一面，看了几分钟，他说：“陶舒舒是吧，你们物理老师说过你，确实是个好苗子。”

陶舒舒笑了一下。

李新说完，又端着大茶杯踱步到下一个同学身边。

陶舒舒身后的同学拍了拍她，“陶舒舒同学，可以看下你的答案吗？”

陶舒舒大方地给出试卷，对方身边立刻涌来好几个人，一起研究起陶舒舒高效的实验设计思路来。

休息了几分钟，李新站上讲台，“今天这套题我不讲解，这只是一套常规的考察题。五天后，筛选好人，我会讲讲共性问题。”

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