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老薛更是激动得不行，将一节数学课直接变成了总结班会，请进步神速的同学上台谈一谈学习方法。

老薛站在讲台上，说完了本班在年纪的排名后，开始鼓励个别学生上台讲一讲，特别是进步大的同学。

景龙桌子上摊着各科都是个位数的卷子，扯着脖子起哄：“尤哥！尤哥！”

老薛着实是个有师德又脾气佳的好老师，对于高三转过来，直接拉低了本班分数线的景龙和田言一点儿没有不满意，还附和的说道：“尤逾，上来吧，咱们班进步最大的同学！”

景龙虽然自己学的不怎么样，但是对别人的荣誉称号还是持客观态度，比如此刻，他就在最后一排，蹬着凳子喊道：“老师，那我是不是下次也先缺个考，之后再好好考一次，毕业之前也有机会上去谈一下学习方法啊？”

这就是赤/裸/裸的的调侃尤逾是因为前几次缺考才进步这么大了。

老师隐忍的看他一眼，本来都不想说他，非要往枪口上撞，就咳了一声，一本正经的说：“你要是不服气，我们其实也可以把你上次月考成绩当成零分，可是就算这样，你每一科的成绩进步都不超过十分吧？”

可能对于安泽这种好学生，差一分两分没达到满分，算是学习上的巨大难度，但对景龙来说，从个位数变成双位数，才是学习上最大的困难。

老薛说完，班级的同学都忍不住笑起来。

三班好学生比较多，加上班主任心里辅导做的好，班级的整体气氛很活络。

被群嘲的景龙也不生气，毕竟，他就是想哗众取宠一下，老薛这么说，贬低他的同时也算是夸了尤哥，都是兄弟，不亏！

景龙笑嘻嘻的将卷子折成纸飞机，看着他尤哥在众人的目光下缓步上台，声音不大不小的跟田言笑骂：“艹！我从上幼儿园起就没被老师因为成绩表扬过，尤哥这操作牛啊！”

尤逾上台，轻薄的眼皮掀起，视线直接投向班级最后排靠窗的位置。

安泽停下笔，眼里蕴着笑意抬头，看看他想说什么。

“尤哥！尤哥！看我，嗷呜！”景龙在下面起了个哄，很想将三班的气氛调动成演唱会现场。

但是没人配合他，大家其实都挺好奇，尤逾用了什么方法，短时间内成绩取得这么大的提高。

老薛走到最后一排，用成绩单敲景龙的脑袋：“这么想上去，等会儿还有时间你就去说说，怎么能科科卷子写满，科科不超过十分的？嗯？为了考验老师视力是吧？”

听到老师这么说，田言扯过他的卷子，惊呼出声：“我的天，你写的什么乱七八糟的玩意？**法师的天赋和符文？”

这回班级同学都笑了。

老薛恨铁不成钢又敲了他一下，踱步走到尤逾的座位坐下，慈祥的对着讲台方向说：“随便说点儿什么，想说什么说什么，比如学习感受，成功经验，或者是促使你突然下狠心学习的动力是什么。”

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