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倒和平日有了区别，竟显得有趣可亲起来。

　　太后接道：“幼幼想不想十三哥哥呢？”

　　“想。”幼宁毫不迟疑，随即道，“十三哥哥在忙，不可以打搅他。”

　　太后欣慰地摸了摸这小脑袋，“那要是可以帮些忙呢？”

　　小姑娘苦恼了，“幼幼什么都不会……”

　　“这不急。”太后含笑，“咱们幼幼会认的字儿不少了吧？”

　　幼宁待人处事上也许因为太过真诚而显得有些傻乎乎，但实际并不笨，记性相当好。她字写得不怎么样，可能认出的相当多，有些也许还不理解其意，可光是能记住那么多形音并将其对上，已经算得上十分聪慧。

　　太后了解这点，故有此一问，得了肯定的回答后微微一笑，“哀家来教幼幼，怎么去帮上十三哥哥的忙，好不好？”

　　小姑娘眼神一亮，立即嫩声应是，又听了太后吩咐乐颠颠迈着小短腿跑来跑去拿书卷纸笔。

　　太后想教她的是如何将奏折分类。

　　参政多年，太后自然有驾轻就熟的一套法子，不仅在处理政务，更在批阅奏折上。

　　朝堂不少大臣有个老毛病，写起奏折来必先废话连篇好几张，再慢悠悠在里面穿插其意，看起来着实累得很。太后曾批过这点，有人改了，也有些老古董固执己见，几十年如一日，就是不变。

　　由此太后便渐渐习惯了让两位嬷嬷将各色奏章先分门别类，再一一对应批阅，省心且省时。

　　分类一事上，无需懂得太多，只需要记住一些词儿，在奏折里面看到就行，更复杂些的也不过是要看些开篇结尾，稍微能认些字懂点学问的都会。

　　太后教得耐心，幼宁学得仔细，两日就出了师，令太后惊喜无比，亲了又亲，“咱们幼幼真聪明！”

　　小姑娘被夸得害羞，往怀里钻了钻，眨眼道：“这样就可以帮十三哥哥了吗？”

　　“当然。”太后应道，“等过段时日哀家再教些其他东西，到时咱们幼幼就可以帮十三哥哥做更多的事了。”

　　太后说得自然，幼宁不懂这些，无人敢打岔，这段旁人听起来惊世骇俗的话儿竟也正常交流了下去。

　　太后居然想让一个六岁的小姑娘帮着太子处理政务，还亲自教导！就算这是她属意的太子妃那也相当令人震惊。

　　李嬷嬷忧心忡忡，趁无外人时道：“主子，您这是……”