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　　然后，被胡老师抽走了纸，轻咳了两声，“两个问题，一是这孩子的家长不一定愿意让她演，二是人家是个小女孩，剃光头？”

　　“啊？”导演手里的铅笔差点折断，家长还不知道这孩子在试镜？以及，这是小女孩？

　　演完之后就跑到南齐身边，柏知坐上小板凳继续看自己手里的书，南齐有点好奇，“刚才的眼神为什么那么凶啊？”他能看出柏知演得好，但不明白，小家伙是怎么想着，用那么凶狠的眼神表达情感的。

　　“被小弟背叛的大哥，都是要血洗尊严的，唉，大南齐你不懂，这很残酷的。”胡老师就简单的说了一下皇子、太监和背叛这几个关键词，柏知又没有看过原著，不可能有太强的代入感的，所以，她就是按照，一个被挑衅的大哥，如何在地盘上立威的剧情来演的。

　　南齐：“……”呵呵，可能是我太年轻了。

第30章

　　从心理学的角度来讲, 童年时光会很大程度上影响性格，自信和充满阳光的人，一定也有着足够安全感和被爱感。

　　不过，南齐觉得, 按照柏知这个性格, 恐怕是凌娅和陶岸陶汀每天要夸她一百遍, 再说一万遍柏知最棒, 最爱柏知才有的。

　　要不然，怎么解释柏知这种与生俱来, 无所畏忌的坦然劲？

　　至于柏知的‘大哥论’，南齐也没有从成年人的角度, 给一个幼稚或是可笑的所谓成熟评价，反倒是想了想，觉得柏知这个小孩子真的很有趣，同样, 也很可爱, 不过, 他有点好奇，凌娅知道柏知一颗红心向大佬吗？

　　实际上，凌娅是知道的。

　　从当初撞到柏知和小弟们游街, 彼此尴尬了片刻之后，她就发现柏知这方面天生的组织领导范，和搞事情能力了。

　　作为一个未经升级的普通妈妈，凌娅第一反应就是, 阻止柏知，并教导她拉帮结派使唤小弟是不对的。