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更重要的是自她开始上心学习后，乾珠也在全力帮她，反馈各种学科的属性点不说，洛年年还收获了大量特殊属性点，于是洛年年是越学越轻松，越学越得心应手，对即将到来的期末考试摩拳擦掌，信心满满。

第二天，洛年年去了学校，班级里的同学见到洛年年，说话的声音都放轻了许多，洛年年虽然一个月也来不了几天，但是她成绩好，每次还会带来珍贵的课件，是全年级同学甚至老师的宠儿，同学们喧闹都不敢闹到她旁边去。

见洛年年人来了，班里全心学习的同学立刻围上去，分工合作借走课件，快速抄写起来。

这课件洛年年很宝贝，怎么借出去的就要怎么还回去，谁要是还的时候弄破了皱了或者脏了，下次她就不借那人了，所以大家都很注意。

等第一节 课下了课，其他班的学生也都知道洛年年来学校了，更多的学生涌过来帮着抄写课件，一天的时间内，洛年年带来的上百页课件就被分工抄了一份，洛年年将原件都收了回去，记好这次期末考试的考场分配和注意事项，顺着下课的学生一起向学校外走去。

校门一侧有一块空地，所有学生都下意识地绕开那里走，又忍不住反复回头看，只因程誉正扶着自行车站在那里等洛年年。

洛年年一出校门就笑着迎上去，程誉接过她手里的书包放在车筐里，给她带好围巾帽子，骑车带着人回家。

看着两人逐渐远去的身影，不少学生心中只有羡慕，暗自将程誉当做学习目标。

这几个月大家都听说了，诸州市甚至隔壁郡市都有工厂找来下河村想邀请程誉前去帮忙指导工作，但程誉都推辞了，就安稳的待在下河村。

这年头，高中毕业想考上大学的概率小之又小，难度很大。更何况偏僻的清洲县很多人家连高中都不送孩子去上，更没办法理解考上大学有什么意义。

在这种情况下，程誉的存在就是一个鲜活的例子，让人知道，知识不是虚无缥缈无法量化的，而是可以换算成实际利益的。

尤其是下河村的村人，时不时就能看到远道而来的人带着大包小包的礼物去拜访程誉，一聊就是大半天，明明程誉也没离开过村子，不知指点了什么关键，好多人走的时候表情都是满意与遗憾交织，再三表示随时欢迎程誉前去实地指导。

这种案例看得多了，不少人脑海里都会冒出相似的想法，是不是该咬咬牙把孩子送去继续读书？现在供孩子读书虽然苦了点，但若是真学出来了，不管是成为像程誉一样吃香的专家，还是考进程誉指点过的工厂当工人，似乎都是很不错的出路。

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