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譬如孔子推崇的礼教文化，虽然没有一?个诸侯国?以儒家治国?但是先秦人们对礼教的恪守是发自内心的。

后来开始大一?统，再后来封建□□王朝。礼仍然有阶级的表现，但在日常生活中?变得微乎其?微。

“斯以为赵惠文王的一?生足够优秀了。”庄语突然又回头说了一?句。

像她的很多文章一?样缺乏依据。赵惠文王的功绩确实称不上多。他屡抗强秦守住了赵国?，这本身就很了不起。

这是一?个母亲的肯定也是一?个母亲的私心。在庄语眼中?她的何儿已经很了不起了。

比起赵雍，被称为‘赵惠文王’的赵何这一?生好像并没有什么功绩。有人说是因为赵何身边的人都太优秀了所以他才不那么出挑。

但在遥远战国?时期，作为赵国?的王上，赵何不止一?次想母亲的世界究竟是什么样的？母亲曾说她能知道自己这一?生做的所有事，母亲会不会看见?他把?父亲打下来的赵国?守住了？

唯一?纵容他任性的母亲在他幼年离世，十岁那年赵何变成了王上，此后再没有人告诉他，‘有时候是可以任性的’。

母亲，何儿好想在您身边任性一?次。

庄语成为了一?名大学老师，教授古代汉语。

有学生问：“老师，为什么我们的课本上都是先秦的文章？”

先秦离现代太远了，文章大多晦涩难懂。

庄语反问：“大家觉得历史上哪个朝代应该被重点讲解呢？”

有人说唐、有人说宋、甚至有人着眼于辽、夏、金、元。

庄语道：“大家觉得唐朝在历史上的时间长，唐存在啦289年，清朝离我们最近的封建帝制王朝存在了276年。”

“老师，宋朝存在的时间最长。”有同学说。

“非常好，这位同学的文学常识积累的应该不错。宋最长，319年。那么请问大家知道春秋战国?一?共多少?年吗？”庄语最后问。

手机百度的时间很快，接着就有同学回：“481年。”

庄语点点头，“481年。”

“同学们，就是在这481年中?华夏的文明向前迈进了巨大的一?步，这一?时期萌生了大量的哲学家、政治家、军事家、思想家。儒家、法家、道家等等，他们的思想到现在都影响着我们的生活，当时的治国?之术、为人礼节也被大家所言传。只?不过有时候我们并不知道出处罢了。我们手中?的每一?个古文献都是历经了两千五百年之久流传下来的，他们经过时间的审视成为经典来到我们面前，皆是精华之作。古文固然难读，但精细琢磨，这些都是先人的毕生所得。你们尚且年轻就聆听先人教诲，这何尝不是上天?的奖赏。”三尺讲台上面的人无比自信说着这些话，“用心学这些文章，更要用心感?受传递的文化。”

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