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么意气风发。

  万万没想到,他王永风第一个指导出来的学子竟然在小考中考了个倒数第三,更没想到的是这个有实无名的弟子只考了个倒数第三就心满意足了,还乐呵呵的跑来与他分享,真是气煞老夫!

  若是被别人知道他王永风教出这么个棒槌,他的脸面往哪搁?简直就是晚节不保啊。

  “苏锦楼,”王永风陡然变得如沐春风,笑眯眯的问道,“你对这个成绩很满意?”

  每次先生叫他全名肯定代表着他要倒大霉,苏锦楼一个激灵,立马从欣喜若狂变成了小心翼翼,“先生,您难道不……不满意吗?”

  王永风露出春风细雨般和蔼的笑容,“满意,怎么能不满意呢?”

  竟还敢问我满不满意?看来是以前的教学方式太过温和,这小子都不晓得严师出高徒的含义。

第80章 小白威武

  当苏锦楼再次赴五日之约时, 发现除了书本文句讲解以及怎样破题论策以外,先生还添加了一项作诗的内容。

  苏锦楼睁着一双迷茫的眼睛呆呆的看着王永风,脸上布满了疑问之色。

  王永风作为苏锦楼的指导老师, 对于课业的安排自然具有自主性, 他见苏锦楼于记忆方面算是博闻强记, 策论一道也能有一两处新颖的观点,而在诗词方面却是一窍不通,故而增加了作诗这一项内容, 他实在不想再看到苏锦楼考了个倒数第三还在那里傻乐的脸了。

  “按照格律分,诗可分为古体诗和近体诗,律诗只能押平韵,古诗则还可以押仄韵,诗歌按字数可分为四言诗、五言诗、七言诗, 大庆朝文人多用五言诗和七言诗……”

  王永风侃侃而谈, 从各个角度介绍律诗,深度剖析了什么叫作“韵、平仄、对仗”, 还结合律诗举例分析,总结出赋诗的几大要素,力求通俗易懂, 简明扼要, 让苏锦楼能够明白作诗的关键要点。

  王永风讲的口干舌燥,他端起杯子喝了一口茶水缓解喉咙的不适, 而后问道,“苏生, 可懂了?”

  苏锦楼两眼转圈,一脸呆滞,不用发声,就能让人看出他到底是怎样的状态。

  看来是白讲了,孺子不可教也!

  王永风哀叹一声,“作诗讲究灵气,追求意境,技巧只是辅助,苏生不必介怀。”看来只能用最后一招了。

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