阅读历史 |

第14页(1 / 2)

加入书签

齐先生站在她身后耐心地指导着,好半天明菅才能划出一条清晰的笔画来。

她看着看着,冷不丁一把握住笔杆用力一抽,却抽了几下都未曾抽出,不由得皱眉对转头看过来的明菅道:“你执笔的手太过用力,这样写字非但费力,还拘限了你字的格局。”

明菅默不作声地看了她一眼,这才放松了手上的力气,低头继续在纸上笨拙用力地划拉着。

她笔下的线条横冲直撞,就连弯折都带着一股斩钉截铁的意味。

身后的齐先生不由得摇了摇头,这小女孩才多大的年龄,性情就已如此刚直执拗。

她正想着,衣角被人怯生生地牵了两下,扭头一看,就见温见宛扭捏道:“先生我练大字写得手疼,能不能让我歇一会。”

齐先生点头颔首:“去吧。”

温见宛得了应允,立即开心地跑去拉另一个座位上的温见绣:“走吧,我们一起去园子。”

温见绣看着有几分为难,被她拉扯了两下,身子摇晃着只能放下了笔,求救般地看向齐先生。但齐先生既不点头也不摇头,她也不敢反抗见宛,只能被她拖着走了。

两个姐姐都出去了,没一会奶娘抱着小小的温见瑜过来,还没张口,齐先生便淡淡道:“知道了,去吧。”

等她们都出了门,齐先生瞥了一眼仍在笨拙练字的明菅,心道或许刚直执拗也有执拗的好处,总好过一个性情浮躁,一个唯唯诺诺,还有一个性情不定。

书房里静悄悄的,丫鬟们都跟着见宛她们出去了,只剩下她们两个。许是因为刚才对齐先生的几分好感,明菅大了胆子问道:“先生,你可不可以先教我写两个字?”

齐先生虽然看着性情严厉,但其实是很好说话的,她当即一边取笔一边铺纸问道:“你想要先学哪两个字?”

“我想学‘明菅’这两个字,明是明日的明,菅是一种草。”

齐先生看了她一眼,问道:“为何偏要先学这两个字。”

明菅神色坦然地答道:“这是我娘给我起的名字。”

齐先生一边低头在宣纸上写下这两个字,一边慢慢吟道:“‘白华菅兮,白茅束兮’,你娘给你起的是个好名字。”

明菅摇摇头:“我不懂你说的意思,但我舅母告诉我,菅就是一种野草,我们平桥村那里的人常用这种草的根做笤帚。”

齐先生温声道:“那你可知道,这是《诗经》里的句子。菅草叶长根韧,生命力极其顽强,你娘取的这名字,有很深的寓意,她定然是希望你能性情坚韧,无论走到哪里,都能活得很好。”

明菅凝视了齐先生片刻,又低下头来看了纸上的字,仔细地记住它们的轮廓,这才将那张写了字的宣纸拿在手中,小心翼翼地问道:“先生,这张纸可以送给我吗?”

待齐先生点了头,她便如获至宝一般将纸折叠好,塞进了怀里,继续低头练字。

明菅一边心不在焉地画纸,一边想着从前。

↑返回顶部↑

书页/目录