第131页（1 / 2）

“非池哥，你不读书了吗？为什么来教我们？”

“我已经毕业好多年了，可以教你们了。还有，叫我应老师，不许叫非池哥！”

“可是，非池哥，我们不是学法术了吗？为什么还要学习语文数学？我不喜欢数学！”

“当然要学了，不然的话挣钱了都不会算钱，被人家骗了怎么办？我们学法术不是用来打架的，是用来挣钱种地，发家致富的。还有，叫我应老师！”

“哦……”小朋友眨眨眼，奶声奶气地说，“可是，非池哥，我不想起床上学！”

应非池：“……”

晚上睡觉，周满扶着小道士的腰要骑1乘，应非池满脸通红不愿意，周满就低声叫道：“非池哥……”

应非池下意识地接道：“叫我应老师！”

周满翻身进入，就着小道士坐下的力道进到最深处，望着应非池的眼笑道：“应老师，动一动嘛。”

应非池就被他这个称呼打败了。

小学的重建也在符咒的帮助下进度飞速，驹公他们只需要做雕花刨木等工作，主要的体力活，例如打桩、搭架子之类的全部由符咒完成。原本应该两年才建成的木寨最后只花了不到半年，在过年之前就完全建好了。

学校仍然在旧址，保留着原来的格局。大门前仍是公路，公路东边是高台，高台两边各有一道阶梯上下，只是原本的水泥跟石头混合的高台变成了木台。木台高三米宽四米，外侧有围栏和美人靠。高台之后就是灌江小学的大门，大门高三米，三开，中间的门宽两米，左右小门宽一点五米。大门上挂着一块匾，上面是应非池写的劲挺的“灌江小学”四个字。

进了大门，里面就是五十米长二十米的院子。院子的地面全部铺上打磨后的石板，围墙边还有长方形的花圃，里面还没有种花。小学的主建筑是两栋三层高的木楼，木楼檐角高高翘起，黑瓦铺陈，与澄黄1色的原木相互映衬。北边那栋是教学楼，每一层有四间房，房间里带有卫生间，水管什么的都已经处理好。屋子的走廊宽阔，围栏上有美人靠可以坐。南边的则是综合楼，一楼是浴室跟食堂，从此以后路远的孩子就不再需要带午餐，也再不用吃冷饭了。二三楼则是宿舍，一间宿舍二十四个床位，被褥什么的村委已经出钱购买妥当，孩子们可以睡个午休。

这些都是根据周满的意思设计的，周满看着只是点头，很满意，不惊喜。真正给周满惊喜的，是额外的设计。

高台正对着公路的那面是一块拼接的木板，木板呈梯形，厚达十五公分，上面雕刻着一幅幅图，记录着灌江村乔迁新居的习俗。与木台的木雕画对应，学校的围墙外侧全部雕刻着图画，四面墙分别刻着婚嫁、满月、寿宴、丧葬的习俗流程。图画里的人物五官都雕刻得简单，但是服饰跟习俗用的器具都雕刻得非常细致，服饰上的花纹都清清楚楚。

周满本来没想到的，是村子里几个老木匠看到驹公给周满两人做的根雕，一时技痒，就想在村子里留下点纪念。几人一合计，决定做一个木雕画，把村子里的习俗记下来，要是将来子孙后代不记得了，只要来学校看就可以了。几人的体力因为修炼而大增，视力也变好了不少，所以，他们一边监督符咒建房子，一边开始雕刻。