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鲁道夫没有继续问下去, 他点了点头，示意奥利维亚可以继续她的授课。

不得不说，古代魔文研究实在是一门枯燥的学科。

这门学科有点像是悬圃开设的甲骨文与小篆研究。

这些与魔法相关的文字通常是远古时代留下的，形式包含石刻，书籍, 咒语等等。

学生们在课上对古代魔文进行研究和翻译。

这种行为通常是没有危险的, 但也有例外，越是古老的文字，其具备的魔法力量便越接近本源。

这在东西方都是互通的。

最接近本源的文字, 即便是念出来，就拥有巨大的力量。

所幸的是, 并没有一个学生在课上开小差和打瞌睡。

“好了，孩子们, 这一段的解释就是这样, 你们要注意, 这一段中出现了九个代表秩序的文字，但是他们的意义是不同的。”

奥利维亚说着用魔杖在黑板上敲了敲。

黑板上顿时浮现出九个看上去很相似的古代魔文。

“把它们记录下来，它们代表的是九种不同含义的秩序。”奥利维亚说道。

教室里响起羽毛笔的沙沙声。

“好了，现在——”

“请等一下。”鲁道夫又一次打断了奥利维亚，“你为什不解释一下这九种不同含义的秩序呢？”

“事实上他们并没有固定的意义，它们所代表的秩序，会因为它们所在的语境不同而发生变化。”奥利维亚一只手撑在讲桌上，说道。

“据我所知，代表秩序的魔纹一共有二十六个。”鲁道夫继续道。

“是的，但是你总不能让我在课上把这二十六个魔文都给孩子们解释一遍吧？”奥利维亚站直身体，脸色也没有了笑意。

“为什么不呢？让孩子们拓宽一下知识面我觉得是非常有意义的。”鲁道夫说着又露出他癞蛤蟆一样的笑脸。

“我想你应该知道，这二十六个代表秩序的魔文里，有两个被认为是永远不能读出来的魔文吧？”奥利维亚抱着胸看着鲁道夫。

鲁道夫微微抬起他的下巴，这让他看上去傲慢又无知。

“我当然知道，但是你可以写出来。”

“这是个好建议。”奥利维亚转身用她的魔杖又敲了几下黑板。

我发誓我听到了奥利维亚转身的时候，骂了一句“白痴”。

她的声音太小了，其他人压根没有听到。

黑板上紧接着又浮现出十五个不同的古代魔文字符。

奥利维亚开始一个个字符解释给学生们听，但是中间有两个字符她跳过了，很明显，这就是那两个连读都不能读出来的字符。

鲁道夫显然对奥利维亚的做法非常满意，他眯着眼睛，对台上的奥利维亚露出微笑。

“下一段，用我上节课教给你们的方法，先分析一下，十分钟后，我会开始提问。”奥利维亚说完缓缓走到讲桌边坐下来。

教室里开始响起学生们的讨论声和书页的翻动声。