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我应该直接研究怎么睡到人家了吧。

阿弥陀佛，道德沦丧！

嘻嘻嘻。

方教授今天貌似心情不错，嘴边噙着笑，看上去很和蔼可亲的样子。说到自觉好玩的地方，他还会冒几句四□□通话，有点小幽默。

此时他徒手在黑板上画了个滚圆的圈，在里面标了四个点，标了四个字母：P1，P2，P3，P4.

我不大喜欢P，它跟多动症一样跑到这里又跳到那里，一会儿求面积一会儿找切线，数学上一半的事儿都是它挑起来的，堪称数学界的苏大强。

然后方教授开始解析这四个动点之间的关系。他在这四个点上画出了一张蜘蛛网，画完后他说了一个超级长的定理名词。我觉着那个词就像是小时候我妈买的牛皮糖，粘粘的，可以拉成很长很长的丝。糖丝儿粘在方教授粉笔下的新画的蜘蛛网上，形成了薄薄的一层膜，于是它轻盈地飘了起来，飘啊飘，飘啊飘，顺着空调的风，缓缓地落在了我的头上，把我的五官七窍全都糊住了。我似乎还能隔着这层膜看见方教授在讲台上走动，但他的声音却如同汪洋上升腾的白雾一般朦胧不清。

我强拢精神写下“不准”两字，啪地脸就不小心着陆了。

不行不行，不能睡。

我撑着眼皮又写下“睡觉”，方教授的话就跟化骨绵掌一样，把我直接给轰趴下了。

按照上两堂数学课睡觉的生物钟，我本该到下课后才能醒来的。可今天，可能是神经中枢强大的求生欲刺激了大脑，我就跟被电击一般，陡然提前从梦境回到现实。

睁眼的一瞬间，我因为场景切换得过快，一下子有点懵，不知今夕是何夕地醒着盹。

然后我听见前方和蔼可亲的方教授平铺直叙地扔炸弹：“我们现在做一个随堂小测，我摸摸底，看大家都是在什么水平，方便之后教学。大家不用紧张，摸底不计入考试成绩，你们按照实际情况发挥就好。”

我一个垂死病中惊坐起，老师你看着如此面慈心善，怎么暗地里还磨刀霍霍向猪羊呢？测验无论计不计分，当如西部牛仔决斗一样，要事先指定好时间地点才行，即兴发挥搞free style是要出人命的啊。

幻灯片上的三道题，不是选择题那样的小甜心，也不是填空题那样的小棉袄，而是三道不分（1）（2）（3）小点的大题，不给台阶，不给送分，属于没有感情的杀手类型。

方教授不是来摸底的，他是来掀底裤的。

第5章 不许作弊（5）

我22岁了，上过老师的当比做过的题还多，深知老师的嘴骗人的鬼这个道理。一句平平淡淡的摸底，对我这种数学渣渣来说，背后却是暗藏玄机。