第61页（2 / 2）

碰巧遇到学生和学生家长，周霁佑本想损他一句，有人在场，只简单地递去一记玩味的眼神，一字未吭。

沈飞白接收到，目光悄然转向一边。

学生家长洞察力精准，笑着说：周老师，男朋友？

电梯四周的钢板宛如光滑的落地镜，周霁佑留心观察面前的钢板，也许被他发现了，他缓缓微低下头。

电梯内灯光昏黄，他一低头，更看不见他表情。

周霁佑有点赌气，怀着他想听什么就偏不如他愿的坏心思，摇头：不是。我表哥，非要跟过来看看我上课的地方。

女家长将女儿垂落胸前的马尾辫理到脑后，不疑有他：哥哥关心妹妹，应该的。

周霁佑微微笑，没吱声，脖子一转，想瞧瞧他反应。哪知，他早就抬眼凝望过来，她猝不及防地，就撞见他幽黑不明的眼波，静谧且耐人寻味。

她眉梢抬半分，眼神淡淡在问：有事？

他眼骨微动，轻微得无从察觉，很快，他眼睛转回去，没看她了。

高高的个子，沉默的姿态，怎么看都像一根无趣的竹竿。但周霁佑知道，不是的，他不是三棍子打不出一个响，他只是太会隐藏情绪，他不想让她看见，她就绝对看不到。

可她偏偏就想看见呢？

周霁佑抿了抿唇，怎么办，她不断想欺负他，根本抑制不住。

***

该堂课，周霁佑上的依然是油画初级课程。由于学生的年龄段在八岁至十三岁之间，为了使课堂气氛更具生动活泼，简笔画多以卡通形象为主。

教室四周，与门并排的一面墙上开了一扇内窗，面积足够大，可供五六个学生家长共同旁观。

周霁佑不喜欢上课被监视，她自己倒无所谓，但学生则容易受影响。她没想到的是，当那扇窗前有一天出现了沈飞白，她的注意力同样也会被轻易分散。

她在教室里走到哪儿，他的目光就无声追随到哪儿，似一束无法忽视的光柱，隔着玻璃窗，时时刻刻笼罩她周身。

纠正好一个孩子拿笔的姿势，她在窗外所有家长的注视下目不斜视地行至门前，打开门，跨一步出来，杵在门边，招手：你过来。

从她开门，门外的五个家长都扭头定定地看着她。

其中一个奶奶辈的家长问：老师，什么事儿啊？

周霁佑抱歉地说：没事。她笔直瞄准沈飞白，语气一变，转为烦躁，你过来。

沈飞白在那位奶奶开口说话前就已上前迈出半步，她第二声一发出，他聚拢所有人的视线，自窗边走向她，眼神浅浅地带着疑问。

--