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但是如果是按照阅读理解的思维呢？按照艾尔的阅读理解速成法教材所讲，假如在阅读理解时遇到这样的描写，其中必有深意！

在考试前，我们要把阅读理解的思维代入到我们日常生活中的方方面面，这样才会有考前速成的效果。

而在教材中，就树叶凋零这个常见议题，艾尔是有附参考答案的，以便腓腓能更快的进入这样的思维中。

【树木上，枯黄的树叶落尽。这样的场景描写表达了作者怎样的中心思想？】

坐在车上的林斯年和林国盛、杨玉英只见腓腓先是扭头看了一眼窗外，然后便先是非常沧桑的叹了口气。

腓腓在心中默默作答：场景的描写表达了作者对树叶的喜爱之情与对树叶凋零的惋惜。同时也在告诉其他看到这篇文章的人，人生苦短，就如同这最终都会掉落的树叶般，要学会珍惜现在所拥有的东西。当春天来临时，新的希望总会萌芽。

车上的三位大人眼睁睁看着腓腓先是叹气，叹气后又是面露思索，思索中又有一丝装大人儿似的复杂涩然。最后唇角勾起，抿着小梨涡又变成了面带微笑。

而这些复杂的表情，全都是腓腓在看到绿化树林后产生的。

对着一片树林露出这么复杂的表情？

爷爷奶奶，爸爸都觉得事情并不简单。

于是林斯年试探着开口问：“刚刚腓腓在想什么？能不能和爸爸说说？”

腓腓回头，清亮的大眼睛中映出爸爸和爷爷奶奶的身影，他闻言颇有神秘感的摇头：“现在还不能说，暂时是个秘密。”

三位大人对视一眼，他们家小朋友，已经长大到开始有自己的小秘密的年纪来了吗？

而其实腓腓的想法是：

虽然前两次语文阅读理解没考好，大家并没有因为这就责怪腓腓，反而爷爷还颇为理解的给腓腓摸摸头，安慰腓腓他现在还小，等以后心理再成熟点就知道怎么写了。

但是腓腓并没有自己和小伙伴相比心理并不太成熟的自觉啊，他现在的想法就是先自己突击训练一下，如果真的有效果的话，等到考试后成绩出来时再给爸爸还有爷爷奶奶大家一个惊喜。

腓腓自觉他瞒得很好，除了在心中默默自己给自己出题，然后再顺着艾尔的思路苦思答案外，其他并没有异常。

实际上在影帝爸爸的眼中，每一帧表情都是破绽，他家宝宝的异常大了去了。

晚饭时，腓腓一边吃饭，一边开小差时不时的看一眼餐桌上的那道正对着他的清蒸鱼。

艾尔教材中的经典超难度题目没想到就这么来了。

【上桌前，作者看到那条鱼的眼睛里闪着诡异的光。请问，这道光到底是什么？】

这道题实在是有难度了，腓腓真没想出来。哪怕教材里有解题思路腓腓也没想出来。

越是想不出来，还在喝粥的腓腓就越想往那鱼眼睛上看两眼。

直到坐在腓腓对面的林尧发现了腓腓的动作，直接开口问：“腓腓，你老看这条鱼，是想吃鱼吗？我帮你夹。”说着他就要伸筷子帮腓腓夹一大块鱼肉。