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齐管家诧异地看着她：“夫人怎么想起弄这个？”

这个方式太新鲜了，便是看好某一位学子，也顶多是单独资助对方，提前下注，没听说哪家直接建学堂的。

许殊理顺了思路，慢悠悠地解释道：“看了那陆明泽的经历后，我便生出了这种想法。穷苦人家，求学太难了，咱们能帮一把是一把，就当结个善缘。”

陆明泽这样的才是贫困学子的正确打开方式嘛。人穷志不穷，放得下身段，不打肿脸充胖子，对同窗也有友爱之心。

齐管家对陆明泽的印象也很好：“夫人所言甚是。不过夫人何不单独资助陆公子？”

许殊笑道：“单独资助，稍有不慎会伤了人的自尊，而且也容易给人携恩以报的印象。不若直接资助书院，给夫子们束脩，如此一来能惠及更多的人，也能结更多的善缘。”

万一以后这里面哪个学子高中了呢？科举考试有一定的运气成分在内，既是投资，当然要广撒网了，反正一个是放一群也是放，只有里面中一个两个，齐家就不亏。

而且还能因此赢得城里读书人的感恩和拥护。可别小瞧这些读书人，古代读书人地位极高，师生同窗同乡各种关系又将他们联系在一起，赢得了他们的好感，日后若齐家真遇到什么坎儿，这些人联名上书，对齐家来说也不啻为一份希望。

这样一举多得的好事，干嘛不做。

“夫人考虑得甚为周全。”齐管家佩服地说，“书院还好，咱们直接跟院长联系便成，可是学堂就比较麻烦了，大户人家有自己开设小学堂的，还有一些屡次不中的秀才老爷自己开学堂，整个玉州城加起来应有好几十家学堂。而且大户人家的学堂也不缺银子。”

这个数字听起来很多，可现在的学堂属于私塾，人并不多，一个学堂顶多也就有十几个学生罢了，几十个的都很少。这么算下来，全城也不过几百上千读书的年轻人和孩子，而整个玉州城及其管辖的乡下，加起来可是有好几十万人。

可见这个时代的读书识字率有多低。没文化，没知识是愚昧无知和思想落后的最重要的原因之一。

许殊觉得更有必要开设学堂了。

她说：“这个简单，咱们跟其他的学堂并不冲突，他们办他们的，咱们办咱们的，彼此都不影响到对方。你找一块空地，最好在城门内外不远处，地方找好后，我去看看，回头我画个图给你，照图上建便是。以后齐氏族人，无论男女，只要到了启蒙年龄，都可到学堂念书识字。同时，学堂也对外开放，全城及乡下孩子，愿意送孩子过来念书的，咱们都分文不取，但学习用具和生活自理！”

如果提供午饭和学习资料，负担太重难以持久，而且会有人为了笔墨纸砚和免费的饭就将孩子送过来。

她是开办学堂，不是开办善堂。