第294页（2 / 2）

“对了，我记得那时候陈教授说了三个名字。”

“对，还有个肖烨，肖烨这孩子吧就是比较清高，他不是不会和人交流，但是吧，他只和固定的那么几个朋友来往……”

得，说到这大家就都明白了，这情况其实也挺常见，不少学生都是这样。

“对了，他们入学的时候不是摸底考了吗？我看看考卷。”之所以摸底考那是为了根据学生的学习进度稍作区分，之后会结合着期中考和期末考的成绩调整学生们的学习进度。

“考卷不是在这吗？”说话的教授直接拿起了桌上的考卷，这一看脸色就黑了，“好家伙，你快说，这是哪个老东西给了你好处？你刚刚最后才说的宁知星和肖烨不是这回摸底考的头两名吗？就是这个宁知中，那看考卷也是基础扎实，只是有些超纲题目和力学、化学的题目没做好，可扣了分以后不也是第六吗？你居然把他们给我放在最后说？”

居然有人偷跑？！可恶！

他们是那种会和人抢学生的人吗？他们还真会。

辅导员立刻举手投降：“教授，我错了，这不是陈教授说了，怕你们偷跑影响这些孩子吗？”

虽然大家常说学科没有好坏之分，但总是有前景好与不好的说法的，像是有些学科，这要再没有技术突破，眼看就到了顶了，可偏生有的夕阳学科还特别能蛊人，听起来特别像是那么回事，这不就得小心点。

“哼，还有呢？”说话的教授伸出手敲了敲桌子，见辅导员半天没反应过来，他才道，“借书记录！”

刚入学的时候课程很少，学生们也没有娱乐活动，那便基本都得宿舍、图书馆两点一线，那基本都会看点书，而这偏向便时常不知不觉地展现在其中。

老师们便想出了看借书记录这一茬，不过这也和学校图书管里目前都是学术书籍和文学作品有关，大家只想了解孩子们自己感兴趣的方向，对孩子们的私下娱乐生活并不感兴趣，当然，这也是在入学时就事先告知学生们的。

要知道之前还有学生查着书自己做了模拟实验，差点把实验室都炸了。

翻阅起借书记录的教授发出惊讶的声音：“诶……这宁知星的借书记录……”

他很少见到刚入学的学生借这么实际运用方向的书，而且看得出来，她找书不是满天撒网，是有明确目标的，思路很清晰，而且她这看书的速度，也着实有些快了。

这是单纯对这个话题感兴趣随便翻翻，还是她想要做这个项目？

--