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这种雾状的狼身体都是虚幻的，只有一双巨口是凝实的，影影绰绰能看到隐藏在浓雾中有一颗鲜红的心脏，那似乎是这个怪物的要害，但是因为有烟雾身体的包裹，外在打击根本破坏不了。

母亲一直让儿子练习的那一招，此时她使用了出来。

先是整个人缠绕在木棍上，然后奋不顾身的进入狼口，然后身体发力最后将棍身横起来，顶住獠牙交错的巨口，人则通过巨口将手伸入怪物体内，找到那处要害心脏，将其破坏。

这一幕到了短片的高潮，意料之外的高潮，又将之前埋藏的伏笔都回收了，哪怕是一个短片，也极具动感，看得人惊心动魄。

这个时候，不需要胡教授再解说，大家都沉浸到了故事里，陷入了这种紧张的情绪之中。

下一幅分镜里，母亲的手终于捏碎了怪物的要害，组成怪物的烟雾消失，天快亮了，似乎有一点阳光洒落了下来。

但是很快，下一个分镜里，视角下移，所有人都能看到，母亲身体已经只剩下了半截。

怪物死了，母亲也死了，男孩活了下来。

故事板的最后一幕，是十多年之后，又是一次怪物袭击，此时的男孩已经为人夫，为人父，同样的黑夜降临之候，他看了妻儿一眼，伸出手，拿起了一旁的擀面杖。

故事结束。

不止是在现场的同学们，就连跟着直播一起听了半节课的直播用户们，看完之后也不由得出神。

讲台上的胡教授等待了一会，然后轻咳一声：大家觉得，这个故事讲了什么呢？

被问到的学生们陆陆续续的发声：

我觉得是亲情，对对对，父母对孩子超越生死的爱。

还有守护，守护家人的信念！

我认为是传承，一代一代，最后的儿子也为人父母，懂得了母亲当年为什么牺牲。

胡教授听着学生们的回答，点点头，最后看向沈意这个原作者：沈同学你来说说，你在创作这个剧本时的核心情感是什么？

沈意的回答出乎其他人的意料：挣扎与反抗。

闻言，不少人不解的皱起了眉头，也有人露出惊讶。

挣扎反抗有体现，但是主题不是这个吧？甚至有人开始怀疑，这个故事板到底是不是沈意利用关系找枪手做的。

不错。胡教授却笑了笑：这确实是这个短片的表达核心。