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如果她没有那么脆弱，没有崩溃得那样彻底，她一定能够想到聂时秋留在那里会是怎样的结局。

谢秋盈哀伤地看向聂时秋，没有说出方才心里想的那些话，毕竟不管有多少理由，多少不可抵抗的命运，她都确确实实没能陪伴他长大，也没尽她所能请人照料他。

将那些话说出来，反倒像借着这些理由逼迫他做出宽恕。

她不想要他的宽恕，因为她不觉得自己应得。

谢秋盈只是将那些翻腾的情感强行压下，努力笑着问他：“你最喜欢什么学科？”

这个话题有些跳跃，聂时秋一时没有反应过来。

谢秋盈轻声道：“我记得你那时候最喜欢自然科学，天天都等着上这门课，可以动手做些有趣的小手工。”

聂时秋恍惚想起从前，很快冷静下来，说：“那是小学低年级的课程，高年级以后就没有了。”

“这样啊……”

谢秋盈也跟着沉默下来，因为她的记忆只能停留在那。

聂时秋看她一眼，突然道：“化学。我现在最喜欢化学这门课。”

谢秋盈看向他，好像可以慢慢勾勒出他上学时的模样。

也许在其他课程上他不会那么专心，认真听一会儿就有些耐不住性子，因为趴在桌上太明显，只能把椅子向后推，让两条长腿能舒展地放开，再往后一靠，走一会儿神，再努力听一会儿，再走一会儿神。

可在化学课上他就不这样，上课前就把课本从桌肚里找出来放在桌上，铃声一响，椅子便向前放，方便他靠在桌上记笔记。

他或许不是那种特别聪明的小孩，不能确保一整堂课都能跟上老师的思路，但他会记下所有笔记，在老师离开后努力向班里成绩好的同学一点点询问清楚，最后充满成就感地收起将一切解释得清清楚楚的笔记。

等到实验课的时候，他就更兴奋了。哪怕原本性格不够谨慎，也会用最笨拙的方法，将所有步骤一一誊抄，反复提醒自己小心谨慎，慢慢重复老师的举动，顺利完成干净漂亮的实验。

也许老师在走过他身边时还会夸赞一句：“做得不错。”

让他感受到在其他老师那里没能感受到的关心与偏爱。

谢秋盈心满意足地听着、想着，等这一切结束，又问：“那你喜欢什么运动呢？”

聂时秋沉默片刻，道：“篮球吧。”

他的时间不多，不能像那些精力旺盛的男孩一样，花大把时间在这种纯粹消耗体力来获得愉悦感的运动上，不然他会没时间也没体力打工的。

不过在少数几次参与中，他觉得自己并不讨厌这项运动，有时也能获得一点难以言喻的快乐。

谢秋盈看着他的肩膀与手臂，心想，他的篮球一定打得很好。

她的视线顺势划过他的衣服，看到明显被洗宽大的衣领，抿了抿唇，什么也没说，只是默默做好决定。

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