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一整个下午，团长听到聂雪时不时偏离的唱调都想把这人扔到角落里，但出于面子考虑，她打算第二天再做调整。

然而此时，团长回到文工团取她落下的包包，却发现排练室里那个她觉得扶不上的阿斗，居然卖力地一遍遍不厌其烦地在努力练习。

汗水打湿了她额头的刘海顺着那中性的脸庞向下滴落，在排练室地板上落下一滴滴水印，动作反复练习似乎也没什么进步，但她脸颊上始终写满了坚毅与不服输。

这让团长想起她小时候身体胖嘟嘟的样子却执意要学舞蹈，所有人都嘲笑她自不量力，但她却一天一天坚持下来，不仅身材苗条了，70年代还成为了文艺骨干，如今更是担任文工团团长，兼团员舞蹈教练。

每一个孩子可能都是潜力股，也许这孩子还能扶一扶。

团长这么想着，脚尖便迈进了排练室，顺便把她中午没胃口剩下的埋头递给了聂雪。

在团长眼里，这孩子一向不爱说话，人也不太合群。

没想到她对着自己却叽里咕噜主动说了这么长一串请求的话语，而且语气还蛮真挚。

是因为她给了孩子表现的机会，所以孩子格外珍惜吗？

团长的心瞬间发软，决定暂时撤销第二天调整位置的决定。

聂雪并不知道自己的表现感动了团长，还使得即将退回最后排的机会悄悄溜走。

吃完埋头后，聂雪一个鲤鱼打挺起身，打算接受团长的秘密指导。

“刚才那动作不是挺灵活的吗，怎么跳舞的时候就开始僵硬呢，不要紧张，试着稍微放松点，你开始跳吧，一会儿我分解动作给你调整。”

聂雪照做了，一边唱一边跳，特别卖力。

团长的耳朵有些受不了，也觉得一晚上教不了唱歌与舞蹈两样，于是二选一打算先给聂雪指导动作。

“跟着我的歌声与舞步，我们先开始第一个动作……”

“这个动作的要领不是手臂主动，要先起肩膀。”

“你甩这下的时候手腕用力手指就像是随着旗杆舞动的红旗，要依托手腕力量。”

“力道有些大了，这里要体现红色娘子军的刚柔并济，所以抬手挥动的动作是柔和的，最后定格才要刹那转为刚硬，体现我们抛下柔弱扛枪为人民。”

……

海兰区排练室里没有大片的镜子可以看清自己动作，聂雪此时的精神力也不能自查，但有了团长的指导与亲自指正后，手臂的高低、脚步的大小、动作的发力错误她都能清晰给你指出，这使得聂雪能快速明白自己的不足，并努力改正。

虽然舞蹈与格斗十分不同，但聂雪觉得就算她不能融会贯通，也至少要把所有动作要领强制记忆复刻下来。

团长指导了两个小时候因为身体不适先离开了，虽然她交代聂雪早点儿回家，但聂雪还是练习到了深夜。